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2023体育年度工作篇1
为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定如下：
一、指导思想及工作目标：
认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，争创团河小学体育工作特色：
二、主要工作及措施：
(一)、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。
1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。
2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。
3、认真落实《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料，使其各项活动有，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接教育局检查。
(二)、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣
1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。
2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。
3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。
4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年，学期，进度，单元，四大，写好课后小结。
(三)、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间
1、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。
2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。
3、体育教师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作，有调查问卷，调查统计表。
(四)、完善《国家学生体质健康标准》的测试工作，形成档案管理
1、组织教师认真学习《国家学生体质健康测试》及实施办法，明确实施《标准》的重要意义：各校教师在上学期的基础上要完善各部分内容。
2、本学期建立学生个体《国家学生体质健康标准》登记卡、新生入学体质健康测试制度。有针对性地取措施，帮助学生顺利达到《标准》及格以上等级。
2023体育年度工作篇2
一、指导思想：
中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为中学生的全面发展起到积极的作用。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。本学期体育教学将以“教育单元”和“个人案例研究”为突破点，努力抓住课堂改革，向学生进行卫生保健教育，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。
二、体育工作重点：
1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排：
（1）抓好体育教师的师德建设。
（2）抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。
（3）加强对新大纲和新课程标准的学习。
（4）抓好体育教师的备课和上课，努力创建新的教学模式。
（5）抓好新操（广播操、武术操）的教授工作，保证课间操的质量。
2、安全教育工作
安全工作，是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。我们的体育教师要有高度的安全防范意识，在活动的策划和实施过程中时时处处提醒自己把安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。
3、认真制定各项教学
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学、教学进度、教学进度安排表和课时。有、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表，提前一周写出设计方案和课时并进行集体备课讨论（全员参加），时间每周五上午教研活动，认真检查教学设计方案、课时。查看课后小结，促进各教师学习和提高。
5、加强课外体育工作的开展
本学期开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量。开展群众体育活动，加强各项活动的宣传、制定和组织实施。积极开展校各项运动队的训练，精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动。激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、学校及区市争光。
6、加强与政教处、教务处及班主任的联系
在教学与活动中，应加强与政教处、教务处及班主任的联系与沟通。做到尽可能科学的排课，尽可能少的占用学生和其他课的时间，尽可能的相互配合，以最少的时间获得最好的效果。
7、加强校园体育文化的构建
通过组建学校学生各运动队和阳光体育运动队，在田径、篮球（男队、女队）、广播操、乒乓球、足球、三门球等各级各类的竞赛活动中的积极表现，营造良好的体育氛围，吸引更多的学生参与到自己喜欢的运动项目中，在玩耍中提高自身的运动能力和身体素质；同时，教职工的体育文化生活也是校园体育文化不可或缺的一部分。通过校领导以及工会的关心和组织，体育教师和体育爱好者的引领和召集，成立各种体育项目的校队，积极开展校内和校外活动，丰富教职工业余生活，增强体质，提高工作效率。
三、各项体育工作的安排：
（一）加强体育教师的理论学习和业务学习。
1、理论学习：（一本书）
组织和要求每位体育教师每学期学习一本体育类书籍，并完成读后感或是论文一篇。组织全体体育教师进行课程改革的学习与讨论，全面提升教学观，丰富教学的方法与手段。
2、业务学习：（一堂课）
学习新的教学大纲和新的课程标准，学好各年级的教材，掌握教法。做到研究大纲、研究教材、研究学生，备好每一堂课，上好每一堂课，真正使每个学生达到：
（1）学生身体得到锻炼；
（2）思想教育得到提高；
（3）增强克服困难的信心；
（4）锻炼了吃苦耐劳和顽强拼搏的精神。
3、以名师为榜样：（一“师傅”）
“三人行，必有我师”就是我们学习的准则，每个人的教学中都存在值得我们学习的地方，我们要相互学习，互为“师傅”。当然走出去多看名师的课，学习人家的经验对我们的帮助可能更大。
（二）抓好新操（广播操、自编操、武术操）的教授工作，保证课间操质量。
1、用课间操时间提高学生做操质量（广播操、自编操、武术操），教师利用体活课进行巩固练习。
2、课间操有专人负责，保证学生做操时间及质量。
3、保证上午的眼保健操时间，有专人负责。
4、保证学生每天有一小时的活动时间。
（三）加强对体育工作的管理：
1、对各位体育教师的学习多督促、多检查。
2、在业务上加强交流：
（1）要求每一位体育教师定出可行的体育工作。
（2）和各位体育教师一起备课，多听课，做到发现问题及时解决。
3、开足、开齐各年级的体育与健康课及体育活动。
（四）注重安全工作。把安全工作放在首位，建立建全各项安全措施。确保教育教学工作的顺利开展。
1、提高教师自身的安全意识，加强对学生的安全教育。
2、专人负责，制定有效的安全措施和制度。
3、定人定期检查安全措施，发现问题及时解决。
四、本学期应达到以下要求：
1、着重加强广播操的学习与提高，全面普及校园自编操和武术操。
2、体育课逐步探索新的教学模式。
3、学生的身体素质要有普遍的提高。
五、体育活动月工作安排：
开学前：
1、学年教学、学期教学进度、教学进度安排表、课时的准备
2、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定（按年级、人员分工）
3、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的器材设备）
4、办公室的卫生与整理
九月份：
1、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责
2、安排确定各训练队的人员；组建学校各运动队和阳光体育运动队，制订训练，建立运动员档案，对校田径、（男队、女队）篮球、广播操、乒乓球、足球、三门球开展训练，拟定校内体育竞赛
3、抓好“两操一锻炼”，重点是七年级新生的广播操学习，使之尽快在新学期走上正轨
4、阳光体育运动会方案、比赛规程的制定、下发
5、省学生体质健康测试动员及东方中学体质健康促进方案
6、大课间活动的开展
十月份：
1、学校阳光体育运动会
2、参加省学生体质健康测试
3、省学生体质健康测试数据上报
4、南通市第二届阳光体育节
十一月：
1、参加南通大市阳光体育运动选拔赛
2、参加开发区学生体育运动会
3、校冬季跑操活动开展
4、“体育、艺术2+1”项目课题
5、开发区群众体育运动会
6、南通市中学生乒乓球比赛
7、江苏省第二届阳光体育节
十二月：
1、学校组织完成学生体质测试并整理公示后上报至国家数据库
2、准备参加江苏省第二届阳光体育运动会
3、校拔河比赛
一月：
1、三门球活动开展方案、筹备
2、进行期末 工作总结
3、做好体育器材整理清点工作
二月：
1、第二学期开学工作安排
2、制定本学期体育组教育教学
三月：
1、申请三门球特色学校的准备
2、组建校三门球队
3、3—6月训练，暑期参加省比赛
4、初三体育中考项目强化训练
5、月底在市、区、学校的统一组织、监督下完成初三学生体能测试
四月：
1、月初初三学生体能测试（女800米、男1000米）成绩公示，确认无误后由教务处上报
2、南通市67届市直中会
3、体育中考
4、三门球队训练
五月：
1、在市、区、学校的统一组织、监督下完成初一、初二学生体能测试（女800米、男1000米）
2、成绩公示
3、三门球队训练
六月：
1、在市、区、学校的统一组织、监督下完成初一、初二学生体能技能测试。
2、成绩公示后由教务处上报
3、三门球队训练
七月、八月：
1、三门球队训练
2、参加省比赛
3、教师参加各级技能、教学能手培训
2023体育年度 工作 篇3
本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作如下：
一、指导思想：
本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的 规章制度 ，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中要根据新课标的精神，做到目标统领内容，大力开展大单元教学，这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的.教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
三、教研工作：
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。进一步完善课题研究，努力探索小学体育教学游戏化，注重学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基础。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、教学常规：
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
六、学期工作目标：
通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基础。使学生在德、智、体各方面全面发展 一、教材分析
本册教材主要由“培养良好的学习习惯”，“课文”，“习作”和“练习”组成。全册安排了8个单元，每个单元安排课文3~4篇，习作1篇，练习1个。全册安排课文24篇，所选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不仅能让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发学生的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。本册课本仍然用“分流识字”的方法安排生字，共有生字364个，其中要求会写的232个，其他的只要求认识，不作考核要求。
2023体育年度工作篇4
一、基本信息：
这学期在教八年级六个班，每个班45人左右，男生女生差不多一个半。大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。学生喜欢运动，但身体协调性差，肥胖，学习动作不协调。学生身体素质的硬指标如速度、力量、耐力、柔韧性较差；敏感性、协调性等软指标明显不足。个体发展不平衡
根据我校的实际情况，有目的、有地开展体育教学，传授身体保健的基本知识和技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识，在教学中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材包括：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操、球类：篮球、足球；健身运动。
教材重点：跑的快；跳跃中的跳跃跳高；体操中的单杠动作；球类运动中的控球技术；
教材难点：蹲起；跳跃中的起跳环节；球类运动中的人球结合。
二，教学目标和要求
1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。掌握眼保健操和新的无线电练习。
2、学习田径、体操、球类等基本功。掌握简单的运动技能，进一步发展学生的素质，提高他们的基本身体活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。我们会在体育比赛中不断尝试和体验，练习和思考，互相学习和评价，感受体育的乐趣和益处，体验战胜困难、取得进步的成功喜悦。
三、教学措施
1、及时了解和分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。
3、根据学生的年龄特点，用有趣、多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的动态作用，允许学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生的实际，不断改变练习方法，激发学生的练习兴趣。
5、发展学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。
四、学生：
1、学习目的明确，积极自觉上好体育课。积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、穿着轻便合身，上课穿轻便运动鞋。请勿携带首饰、学生卡、手机等。与体育课无关。
五、德育渗透：
体育活动在培养学生的适应性方面发挥着独特的作用。在体育教学中，应特别注意营造友好和谐的课堂气氛，自觉融入德育，既能锻炼学生的意志，又能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实、机智、进取的心理素质。
这学期的德育渗透包含在教学的各个方面：
1、课堂规则：让学生按照规定行事，遵守规定。
2、组织教学：培养团结友爱，培养遵守纪律的集体观，培养他们热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、根据教材内容安排德育内容。
(1)安排基础知识，激发学生刻苦锻炼的意识。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
(2)在游戏中，安排教育学生遵守纪律、公平正直、积极主动、团结友爱的内容。
(3)田径编排训练学生顽强的毅力和毅力。
(4)安排球类运动中团结协作等培养集体主义精神的内容。
(5)在体操教学中，安排训练互助合作意识的内容
总之，在教学过程中，要激发学生积极参与体育活动的兴趣，树立终身体育的习惯。
2023体育年度工作篇5
新的学年开始了，学生会的工作也步入正轨，体育部年度工作。继承和发扬北京奥运会留下的体育遗产，乘着十一运在山东举办的东风，体育部的工作也将在继承过去经验的基础上，不断创新。努力使化工学院的体育事业有更加优异的成绩。
首先，做好体育部内部的组织工作。今年体育部吸纳了16位大一新生，这些新鲜血液让体育部更加充满活力，但缺少工作经验是他们的短板，对工作的认真负责程度也需要再观察。作为学长的我们，应该多为他们创造锻炼机会，然他们尽快熟悉学生会体育部的工作，并且着重培养他们负责任的工作态度。希望在这学期里体育部能够成为学生会中最活跃的部门，最亮丽的风景线。争取工作比上学期做得更热情更好。
其次就是做好体育部的本职工作，主办好这个学年的体育活动，充分调动同学们的热情。考虑到本学年的具体情况，体育部初步拟定的活动如下：
(一)迎新杯篮球赛比赛时间定在20xx年十月中旬至十一月中旬
篮球作为学校的传统体育项目，其受欢迎的程度，从平时球场上的人山人海就可以看出。好的东西应当秉承发扬，举办篮球比赛，不仅可以强化同学的锻炼意识，还可以激起同学们之间良好的竞争意识。同时，大一新生而言，这是第一次较大的集体活动，也是他们班级团结合作的首演，相信篮球赛可以为他们良好班风的形成起到推动作用。
在比赛的过程中，我们体育部还肩负着组建院篮球队重任，选拨技术好的同学，积极准备校举办的育新杯篮球赛。
(二)举办院乒乓球赛比赛时间定在20xx年十一月下旬
乒乓球作为"国球"在学校里广受同学们的喜爱，乒乓球赛在化工学院也有了七年的历史。在乒协的协助下，相信今年的乒乓球赛，一定会有更好的组织和更大的影响力。
(三)飞跃杯足球赛比赛时间定在20xx年四月
足球一直是青岛科技大学的优势项目，多次在各项赛事中为学校取得荣誉。化工学院"飞跃杯"足球赛是校"科大杯"之下的重要足球赛事。足球以其独特的魅力，拥有许多热爱这一运动的同学。足球运动锻炼同学们的团结协作的能力，增强同学们的体质。
同时，在比赛中，寻找院足球队的后备力量。
(四)为校接力赛、科大杯足球赛、校运动会选拔队员，组织训练
作为校级活动，这三项赛事历来是体育部的工作重点。通过这三个活动，要向全校展示化工学院的精神风貌，团结合作能力、努力拼搏的精神。并为学院取得优异的成绩。我们体育部会在活动开始前组织队员的选拔，做好队员们的训练工作。相信今年一定会在上学年取得的成绩上有更大的成绩。
同时，本学期其它时间体育部将随时待命，根据团委学生下达的各项命令，积极完成。作为学生会的重要组成部分，体育部会积极配合学生会其他部门的工作，加强与各部的交流，积极取长补短。
体育赛事swot分析怎么做？以某一赛事为案例
我是一名专业做新品类项目的投资人，目前暂投资了有11个不同的新品类领域，即幼儿教育行业领域、线下客流数据领域、人工智能领域、国际击剑运动领域、IT行业领域、线下餐厨维修设备领域、中外社交平台领域、废弃空间艺术改造领域、区块链、孵化器、企业外脑研发。
那么我看一个项目做不做的成，一般都是从五大系统风险来看的，即 客户系统风险、产品系统风险、市场系统风险、增长系统风险 以及 桥头堡系统风险 。本文除了会谈及到五大风险外，还会略涉及些 “ 零雇工 ” 以及 “ 通证经济 ”在项目里是如何运用的。
击剑在大家眼里可能是比较少见的运动，也就是最近忽然之间出现在大众的视野中。那么今天我给大家分享新品类项目之击剑类——《打出去》
《打出去》的核心是国际击剑训练服务联盟。也就是《打出去》汇集了全球精英教练来指导击剑选手，其最大特色是以赛代练的方式，即通过全球训练赛的模式来检验击剑选手平常训练的情况，以及出现的问题，然后有针对性的练习，大幅度提高效率，提升技战术（技术、体能、意识、规则、器材等）。不仅如此，还有培养坚韧、乐观、感恩、毅力、抗挫折等良好品质；另外，还帮助击剑选手提升成长智慧（如，价值观、心理、语言、礼仪、团队协作能力等）。
（客户系统风险指的是谁一定要用这个产品呢？是不是非主流刚需，是不是用户的痛点？初创公司一开始找用户是不怎么烧钱的，而一开始找目标客户是很烧钱）
《打出去》的用户分为：
（产品系统风险指的是除了我们的产品外，还有没有其他的可替代品？）
1.1、在传统的俱乐部里，孩子花在击剑训练的费用多，但是没有什么标准来进行衡量孩子学习的效果。
——例如：击剑运动每年的训练和装备费用可以达到2-10万元，参赛费用更客观，但效果却说不清道不明。很多俱乐部都是作坊式的，即都是从师傅向徒弟式的去传承运作式的。项目创始人说她身边有很多参加击剑训练孩子的家长，他们教育水平很高，家庭实力也很强。但是就是不知道这么大的投入后，孩子的击剑技术到底进步了没有？
比如很多教练会说这个阶段是加强练习脚步的灵敏性，和手上的速度，但是这个怎么来衡量呢？家长们是不知道的。还有就是孩子未来的十年、十五年击剑的道路是如何规划，中间是要分为哪几个阶段？因为根据孩子体格的发育，TA每个时间段训练的重点方向是不一样的，但是没有人清清楚楚的告诉家长这个每一步到底是怎么发展的，每一个阶段以及每一个确定的重点是什么？哪些事能做、那些事不能做？所以很容易投入费用很大，然后还被忽悠。
——那么《打出去》的解决方案是：
① 以赛代练（训练赛）。顾名思义就是以训练为目的，然后组织实战，通过这个实战比赛可以检验孩子这段时间学习的成果，去发现孩子在训练中的问题，然后再回到训练中进行有针对性的练习，那么效率就大幅度的提升了。
1.2、参加海外赛事是提高训练效率和打通升学渠道的一个有效途径。但很多家长不知道该在哪个渠道获取信息和报名，另外有的渠道并不是那么公开透明。
——那么《打出去》的解决方案是：
① 持续提供各个国家的赛事信息，和海外训练的信息，以及在大家需要的时候，帮助大家打通这个报名的渠道，甚至是会帮大家做报名，这些都是收费服务。
② 会推荐一些比较高效率的训练，或者根据《打出去》家长的需求定制海外的一些训练，其中包括帮助大家去找有针对性的海外教练等。
2.1、被当作是实验品，效率低下
——对于专业运动员退役后当俱乐部的教练，他们以前属于体制内训练方式，也就是以体育为主，可能一天60%以上的有效时间都是在训练的，那么教练不会削尖脑袋去想怎么提高效率。而现在孩子一周只有三次锻炼的机会，每次只有1-3个小时，那么1周就只有不到10个小时的时间，也就是体校里面20%的量，那么在这个量里面还要保证能够出成绩，那训练的方式就必须不一样。这是新的时代下出现的新矛盾，对于现在这群用户来说，时间是很紧迫的，那么效率就变得尤为重要了。
——另外一个效率是从人才的数量上。原来体制内比如招20-50个人，然后教练只要输送1-2个就很好地完成目标了，也就是说这个教练只要保证有个位数百分比的成才率就很好了，但是这也就意味着人才是大量浪费的。换句话说，也就是拿很多的人做练手，然后培养那么一两个人出来，其他都是陪练或实验。而对于当前环境下在俱乐部训练的家庭来说，都是付费了的，谁愿意拿自己的孩子做实验品和陪练呢？
2.2、对于目标是出国留学且以击剑为升学优势的学生，大部分传统击剑俱乐部没有办法为孩子申请出国留学的履历上添加优势。
——我们知道申请国外的学校不仅仅看的是成绩，还有其他方面的能力。而且申请国外高中和大学时，如果只有中国的击剑成绩，很多国外学校并不太认可，有对诚信的顾虑，也有对中国积分制度的不理解。但是给他们看国外的高质量击剑赛事，一看他就明白了你的水平在什么程度上。
——通过击剑培养孩子的综合能力，包括领导力、团队协作、项目管理等。打出去的很多项目将来可能会由小孩子主导来做，也就是TA不只是一个剑手，TA可能是某一场赛事的组织手。这是全人教育的一个组成部分，也会对海外海外上学有帮助。
2.3、赛制长，效率低
——在传统的赛制中，赛程很长，经常一个孩子参加一个项目的比赛需要一整天的时间。但是一天中孩子交战的人有多少、交战的质量高低很大程度上取决于这个孩子本身的水平有多高。如果孩子本身水平高，那么就可以打到最后，有机会交战很多人，打到输了为止。但如果水平差，那么可能就会在根据赛程而候场了很久很久之后，轮到他打的时候一场就输了，就直接回家了，那么效率就很低。
——《打出去》的解决方案为：
很多孩子可能在课堂上学了很多技巧，练了很多，但是不放到实际的战斗中是没有用的。那么《打出去》快速举办小型的、快速的，高效的这种实战训练赛。
例如：从2017年10月份开始，《打出去》组织本地实战训练赛。也就是说，使说我在上海，就可以随时随地拉一场训练赛出来，但是规模很小。比如说一般规格参赛人是100人到3000人。《打出去》每一场就是15个人左右，有时是20人，有时是40人。但是15人是最常见的，然后只打两个小时。
那么它的赛事有些不一样的是，每个选手进了这个场地，那么每位选手就是不停的在打，就是不因为孩子水平的高低就决定TA打的场次的多少。它是循环制，不是淘汰制。其目标是很明确的，是为了训练。但是最后也还是会有名次高低出来的，这个还会有积分。
实战训练赛主要目的就是练效率，那为了支持这个目标，这个实战训练赛也会做到比较有针对性。比如只有15个人，他们是很集中的，他们水平是差不多的，或者想要练的东西是差不多的。这样模式也比较受到大家的欢迎，尤其是北上广这些城市，因为这些孩子的时间都是比较紧张的。他们可能在周末有很多课外班排着。所以《打出去》比赛只需要花2个小时的时间，准时开始准时结束，之后孩子要去俱乐部训练的就去俱乐部，该去奥数的就去奥数了，就啥也不耽误。
2.4、越来越多家长注重孩子的行为品性等，也希望通过所学的特长能够培养孩子这方面的能力。 《打出去》也是着重关注这一板块，其称之为孩子的“成长智慧”板块。通过《打出去》组织的国际赛事，可以提高孩子的修养、团队协作能力、孩子的心智成长、语言能力、管理能力、感恩、礼仪、心理抗挫能力等。
3.1、生意不足，声望不足。
——项目创始人走访了十几个国家，发现基本上除了某一些已经功成名就的教练，比如他已经培养出国家级别的冠军了，已经培养出奥运选手了，这些教练肯定是不愁生源的。但是大部分以击剑为主要职业的教练，他们是很艰难的，如果不是富二代，他们就是凭着对击剑的一腔热血去做这些事情。
3.2、教练综合能力有限，可能在某一个方面是非常有优势的，但是某一些方面却不如其他教练，如果遇到了问题，他们却不知道向谁进行请教。
3.3、在传统的击剑俱乐部中，凭教练的一己之力很难为俱乐部所有的学员找到足够多数量的、水平匹配、但风格迥异的对手进行练习。如果只是站在单个俱乐部，单个教练的角度来看，几乎是很难去完成的一个事情 。
——对《打出去》而言，它是搭建了一个全球精英击剑教练的网络，这个网络不仅是击剑技术教练，它还细分功能训练的教练网络， 比如体能教练、康复师、器械师等。在这个教练库里，教练可以更多的在某一方面去向其他有优势的教练去学习，在《打出去》这个平台上可以不断的得到成长。《打出去》更强大的是击剑家庭的网络，它是目前中国甚至全球范围内最大的有持续的实质性活动的击剑家庭网络，并且还在扩大中。如果有《打出去》这种站在全球的平台上利用全球各地的去搭建全球的训练赛，那么就可以为小剑手们匹配到不同年龄组别、不同风格、不同种类、不同层次的对手进行训练打比赛。
由于《打出去》的优势弥补了单个机构（俱乐部、学校机构等）不可能容纳所有的问题，机构可以把他们的短板外包给《打出去》，而凸显机构本身的优势。这就形成了共赢。
（市场系统风险指的是项目的增长趋势、盈利模式以及客户终生价值）
① 击剑训练本身的产业链有很高的经济价值。一个有竞技目标的剑手，一年投入在训练、装备、参赛上的费用可以高达10-30万元。
② 中国每年青少年击剑人群以超过每年100%的速度递增，击剑赛事运作的想象空间也很大，包括IP赛事、体育经纪人业务等等。
击剑家庭的普遍特征是高净值、高教育投入。对于提高竞技水平是有相当高要求的这部分家庭，如果击剑选手正儿八经投入了两三年，变成这个小朋友的特长的话，如果要在这个时候转到其他项目，机会成本和风险都很高，所以很多家长就是会在这一条道路上一直走下去的，所以不管是为了升学需要有一个特长的优势项目也好，或者有的家长就是觉得他的小孩就应该有一个终身的兴趣爱好，他就会在这上面持续的投入下去。因此顾客的粘性度是比较高的，而且家长（用户）参与度也很高，实现产销一体化。
中国击剑人口已经呈现出每年100%以上的增长速度，其原因有：
① 中国经济的发展，家庭财富的快速累积。
② 随着空气的污染，导致越来越多家长把眼光投入到相对安全的室内活动中。
③ 个人运动相比团队运动，更容易坚持下去，相对来说也更容易出成绩。
④ 发现击剑所带来的好处有很多。例如击剑的搏斗项目对于孩子发展坚毅品质等是一个非常有效的途径。如勇气，抗挫折精神、乐观精神、感恩的心，国际化的社交能力等，这些都是孩子成长面临社会后必不可少的品质，越来越多家庭往这个方向去做投入。因此，它是一个增量市场。
（比如在上海能做，那么在其他城市是否能做？供需双方在各个城市中如何增长？）
1、大部分的费用是在去国外出差，飞机票什么等。因为这个教练网络要搭建起来，这个圈子建立信任关系是需要面对面进行交流的。
2、一部分费用将投入在科学训练模型中，如美职篮，英超等这些机构训练已经做到非常可视化，数据化。所以击剑到目前为止还有很多机会。
3、《打出去》组织效率高，所组织的活动报名时间短（一般5个小时内，名额被抢光了），赛事中组织快，赛后事情处理的快，活动里的所有参与者以及工作人员都是家长。他们都是自发组织，公益干活，通过社群积分“蜂蜜”记录贡献，交换服务。
4、各个城市相应激烈。比如之前北京《打出去》分舵已经举办了两个比较有影响力的赛事，大家很热情，很激动，需求很明显。现在广州的家长也已经发动起来了，因为广东的家长看着上海的活动就非常羡慕。接下来深圳、苏州都将陆续启动。
5、包括海外击剑家庭也找到项目创始人，说很多海外家庭看到《打出去》是有组织，有团队地过去参赛，他们都非常羡慕，像现在《打出去》群类里有美国的，有英国的，有法国的，有菲律宾的，日本等海外的家庭他们都有这个需求。
总而言之就是，用户需求反响激烈，家长们都开始自发组织活动，在《打出去》里，消费者既是参与者也是生产者，因此它可以无成本快速迭代到各个城市，甚至是全球。
（桥头堡风险指的是在一个细分领域占有三分之一以上的市场份额，及形成网络效应及商业壁垒）
击剑的特征是对抗性的搏斗项目，以赛代练是提高击剑技能非常有效的手段。那么在很多俱乐部，以及一些教练已经意识到了以赛代练的重要性了，也已经开始复制了，但是会发现实施起来很困难。原因在于：
1、每个俱乐部都有它固有的盈利需求，这和长期稳定的跨俱乐部实战训练赛的出发点有天然的冲突。比如看到一个好的击剑手，俱乐部可能就会想方设法把TA招过去，或者在实战中偏裁，不让这个剑手打败自己俱乐部的剑手。如果以一个俱乐部的名义去做实战训练赛的话，那么很有可能就会引起其他俱乐部的反感。因为它不是一个中立的组织。
而《打出去》是打破了俱乐部之间的壁垒；打破了体制内和体制外的壁垒；打破了城市之间的壁垒；甚至是打破了国家之间的壁垒。也就是只要有一个训练目的主题出来，那么这个实战训练赛就起来了，所有有共同需求的人就可以都过来打这两个小时的实战。
《打出去》不取代任何俱乐部做的训练工作，也就是说，孩子平常做的基础训练还是得在自己俱乐部学。而《打出去》的核心业务是帮手孩子实现通过实战才能达到的训练目的，也就是通过一个实战场景去强化孩子已经在俱乐部里学的东西。因此这不影响俱乐部的现有业务。所以《打出去》是一个全新的新品类项目。
2、还有一个模仿者是一家击剑媒体。然而它是媒体出身，所以它不理解家长到底需要什么，所以它只能模范《打出去》面上的东西。
例如：有一次他们组织了一个赛事，然后项目创始人邀约《打出去》很多用户一起参加，但是那些参加过实战训练赛的家庭都说再也不去了。原因就是只是抄了个表面的热闹，而不知道《打出去》的特点是高效，有一定经验的以及对自己孩子击剑成绩有要求的家长就会觉得这太浪费他们的时间了。所以这也表明大家的缘起不一样。
3、《打出去》是搭建了一个全球的击剑教练支撑网络。这就意味着随着精英教练的增多，用户也会越来越多；反之随着用户越来越多，教练也会越来越多地被吸引过来。目前基本上除了非洲还没有教练，其他各大洲都有海外的精英教练。
简而言之，一旦这张网络铺开，那么它就是人流量的切入口，最后形成了自然垄断。用户也是《打出去》的天然壁垒，因为真正的为他们解决了问题，因此口碑好，那么口碑效应自然就来了，且客户粘性度高。
1、《打出去》至今为止只有项目创始人一个。其他一起工作，出力，出想法的成员全都是家长。
2、《打出去》工作小组是由击剑手的家长们来担任的，自组织，无需工资。他们就像《打出去》的一个大脑，所有的设计，包括想法的验证，甚至是一些大活动的组织，都是在这个工作小组产生的，如各种定制实战，派对等。主要职能就是出想法和机构智囊等。
3、《打出去》发展的城市中都会有一个“村长”，都是家长成员。如北京的村长，广州的村长等等，村长的主要职能为诊断当地特有的问题，然后负责和创始人进行链接，看看有没有解决方案他们可以照搬的，然后哪些活动他们直接可以拿去用的，或者一起针对当地的特点进行再设计。
4、再举一个实际案例场景，《打出去》组织了一个花剑马拉松赛事，所有的参与者都是家长。也就是家长自己设计赛场，家长自己发布赛规，家长自己设计海报，自己设计T恤，自己培训小朋友做裁判员。当然这个裁判培训背后是一个专业教练，这个教练是他来主导的，而家长们就是给这个教练弄一些材料，在比赛的时候维持一下秩序，记一些分数，改一些东西等，所有的都是在家长的帮助下做完的，而且这些家长做的很嗨。
1、《打出去》的通证名字叫做“蜂蜜”，是用来记录所有家长所作出的贡献。在《打出去》社群里，家长就叫做工蜂，就是干活的。甚至有一些小朋友在实战过程中，做过自愿者的角色，如在比赛中担任小裁判等。
2、家长在比赛中做自愿者，要么就是到海外比赛中做团长，做领队，或者他们有的和日本的某些机构等关系非常好，然后他们帮忙帮助中国的孩子报名日本的比赛，这也视为做了贡献，然后所有的贡献都是以“蜂蜜”的形式被记录下来。
3、工蜂可以用赚来的“蜂蜜”在一定场景下进行消费。如下：
① 比如之前《打出去》举办了一个击剑的运动损伤防护讲座，是请了一个外面很资深的运动损伤医生来讲，如果没有“蜂蜜”的人就需要付150块钱，有“小蜂蜜”的人就直接扣掉“小蜂蜜”，然后直接免费参加
② 还有就是海外的一些报名服务费，没有“小蜂蜜”的可能要收300到350块钱，如果有“小蜂蜜”，那么30个或者40个“小蜂蜜”就直接被扣掉，然后可以免费报名。
体育教师个人发言稿
以NBA总决赛为例：
优势：1、NBA的巨大影响力，拥有巨大的观众群体。
2、时间的合理性，在中国，总决赛进行的时间正好是中午，观众群体大
劣势：1、广告多，如果比赛精彩程度下降的话，观众会流失
2、时间段虽然合理，但是却在周一至周五有比赛，对于上班族和学生，不是很方便
机会：1、电视等媒体的日益完善与发达
2、其巨大的观众群体，对于其中的点点滴滴都会关心
威胁：1、世界杯的冲击
2、媒体的多样性，对于统一性有一定影响
3、电视转播方面的不确定因素
如何预防学校体育运动中的身体伤害论文
体育教师个人发言稿5篇
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。下面我给大家带来体育教师个人发言稿，希望大家喜欢!
体育教师个人发言稿1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
我叫__，男，20__年出生，小学体育一级教师。20__年大学毕业，现为杜泽镇白水小学体育教师，体育教研组长，市级骨干教师。20__年11月受教育局委派到浙江师范大学进行市“领雁”工程培训。从教2年来，本人坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。2年来，热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。2年来，凭借着扎实的业务功底，勤奋的实干精神和良好的创新意识，在教育教学中取得了突出成绩。2年来，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在衢江区教育界特别是体育教学界拥有一定的声誉和威望，为衢江区体育教学改革发展作出了突出的贡献，取得了令人瞩目的成绩。
我常想，要成为一名优秀教师特别是一名优秀的体育教师必须要比别人付出的更多，才能得到领导和其他同行们的首肯。
在教学方面，根据教学大纲完成了全部教学任务。在教学中，针对学校场地小，器材少的具体情况，结合新课标要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中完成。课堂中注意培养学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对小学生的特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏、健美操等项目促使学生完成小学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、备课、听课等全部按学校要求完成。
在自身业务的培训与加强方面，有、有步骤、有系统认真的学习继续教育丛书及图书馆的教育系列丛书，从中加强自身业务素质，在师德、思想、教学能力等方面都有了长足进步。积极努力参加学科业务培训，参加过市“领雁”工程培训;市、区健美操教练员培训;区中小学体育教师继续教育培训;区健美操比赛裁判员工作;区高中、小学篮球赛裁判员工作;还参与了区小学体育优质课的评比，并取得了区一等奖，从中汲取了好的经验完善自身，为今后开展全新的体育教学工作打下了基础。在课堂教学中不断钻研、探讨，进行课题研究，6月份撰写的课题已在区里立项。
在学校体育活动方面，认真组织课间两操，课间操做到冬、夏两季不间断，本学期进行了新的广播操教学，学生积极性较高，克服场地小的困难，做到全员参与，95%以上学生已经达到标准。组织参与了跳绳比赛、拔河比赛等竞赛活动，做到每月一次体育活动，从中培养了能力，发现出好的运动人才，又丰富了校园课余生活。
在管理及其它方面，认真贯彻执行学校、上级管理部门的各项要求及通知，按时参加各项会议，认真落实会议精神;对每次会议有详实记录;并对上级文件、通知、校级竞赛用表、成绩单等存档保留;对学校组织的各项活动有认真细致的总结。各种器材添置有记载，保护好，认真维护;体育组开学有，期末有总结，逐步形成了适合我校自己特点的体育管理方法。
以上是我在近两年的教育教学工作中所取得的一点成绩，我深知这些成绩的取得是与全体老师的共同努力及领导的关心支持分不开的，同时我也了解自已仍存在着缺点和不足，还须不断的完善提高自身的业务水平，为学校体育工作再上一个新台阶而努力工作。
体育教师个人发言稿2尊敬的评委老师，亲爱的同行们：
大家上午好!
我是 号参赛选手，今天演讲的题目是《携手体育 品味幸福》。
十多年前，我由一名退役运动员转型成为体育教师。第一次站在学生面前，我手足无措，是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神，帮助我融入了体育教学之中。和孩子们一起跑步、一起做操、一起游戏，我逐渐被孩子们所信任、被孩子们所喜欢、被孩子们所需要，做体育教师的感觉——很快乐、很满足、很幸福。
新课改之风吹进校园，健康第一、目标统领、学生主体、快乐课堂、终身体育、兴趣培养等等，一系列词汇不断出现在我的学习笔记里、教学设计里、工作小结里，并深深印进我的脑海里。记得，那是一节以发展学生耐力为主要目标的体育课。我以“寻找宝藏”为课题，为孩子们设计了几处“藏宝点”。准备活动后，讲目标，说方法，提规则，分小组，寻宝小分队快乐的出发了。分组时小胖墩儿很受欢迎，因为有小胖墩儿的那个组完成寻宝任务会得到特别嘉奖。小胖墩今天跑得特别起劲，可是没过一会儿，有的小胖墩儿开始掉队了，再看掉队的小胖墩，被同伴们催着跑、拉着跑、推着跑。孩子们跑啊!追啊!笑啊!课后孩子们争着对我说，“今天玩得真开心!”“真爽!”“真带劲儿!”孩子们笑了，我也笑了。
学校里的小胖墩越来越多，在体育课上他们不肯动，跑不动，针对这一现状，我加强教育教学方法研究，从提高小胖墩的积极性入手，让他们在体育上动起来，跑起来，渐渐的小胖墩们肯动了，能跑了，能跑得远了。我班上的小胖墩都是好样的`。我在实践中探索，在探索中思考，在思考中成长。__年代表淮安市参加省苏北片小学体育教师优课评比获一等奖，__年参加了省编教材实验性研究，多次在市、区级范围内执教研究课、观摩课、送教课，多篇论文获奖和发表。
能够得到学生的喜欢，同行的认可，领导的肯定，我感到的是——幸福。幸福是一种感觉、是一种体验，更是我对教育人生的美好憧憬。我愿，携手体育，和孩子们一起将欢声笑语洒满操场，品味体育教师的幸福!
体育教师个人发言稿3各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《做一名幸福快乐的体育教师》。在很多时候说到体育老师，都会被认为体育老师是最轻松的职业，作为从教体育8年多的我总是被这样的误解而愤愤不平，然而对体育老师的误解还远远不止这些，孰不知体育教师是如何的辛苦。
体育教师无论天寒地冻、烈日炎炎，都必须面对太阳面对风沙去完成体育教学活动，加上大课间活动的开展以及各运动队的训练，体育老师每天的工作量也是很大的。体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的体力和永葆的活力。体育的课堂在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，相互的干扰需要我们体育老师时时驾驭好全局、调动学生的注意力，安全的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各种突发，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，连续三节课下来会让你瘫倒在办公桌前动弹不得。
由于前段时间很难得机会出去学习，回到学校，刚走进孩子们的课堂，我就被小朋友们拉着手不停地问“老师，老师，你已经很久没有给我们上课了，我们真的很想念你”。这一刻，我的内心会为之一震，一股热流涌上心头，是啊，孩子们是如此的在乎我的体育课，如此喜欢我跟他们一起上体育课，享受着体育给大家带来的快乐。此时此刻，还有什么比这个更能让我享受教育幸福呀?于是在体育课堂上，我极力捕捉着教育信息，学会了更多的观察与思考，学会了感动，也学会了享受教育的幸福。当同学上来示范，顺利完成任务，被表扬后露出胜利者微笑的那一刻;当看到孩子们微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻;当因我的一句话或一个行动而使落后学生改变了他的学习态度及行为习惯的那一刻;当学生顽强拼搏，取得运动胜利的那一刻;当看到孩子取得进步，脸上露出自豪微笑的那一刻，我便有了幸福的满足感。在课堂上，与天真活泼的孩子在快乐的课堂一起共度美好的时光，我被幸福包围着。虽然，在教育中也有着很多的累和苦，有着一些委屈和无奈，但所有这些与它相比，又能算得了什么呢?幸福在丰收的喜悦中。收获的季节是喜悦的，因为那是经过辛勤汗水播撒的。只有经历付出、等待，那样的收获才显得格外幸福。
有这样一个故事：草原上，小狮子问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊?”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上!”于是，小狮子试着咬自己的尾巴。过了几天，小狮子又问：“妈妈，为什么我抓不住幸福呢?”妈妈笑着说“孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的......”我想：只要我把自己有限的智慧和无限的情爱都注入到钟爱的体育事业和可爱的学生，就会收获一个又一个灿烂的人生季节，演绎一个又一个精彩的人生故事。所以我是一名快乐、幸福的体育教师。
体育教师个人发言稿4尊敬的各位领导、老师们：
大家好!我叫张立敏，是__小学一名平凡的体育教师。今天，我演讲的题目是《在平凡中追求卓越》。
多年从事体育教育，我知道了什么是风吹日晒，什么叫酸甜苦辣，但我仍深爱我的工作，经受着成功与失败，体验着光荣和挫折，奉献着我的青春，磨练着我的意志，享受着追求卓越的快乐!
20__年，__县举行小学足球比赛，学校把训练足球队的任务交给了我。可我自己知道，我所学的专业是田径，是竞走，对于足球，真是外行，知道得太少。面对着学校的信任与嘱托，面对着农村孩子渴望实现足球梦想的眼睛，我没有退缩，我的性格也不会退缩，知识少，就虚心学，跑书店，下济南，买了厚厚的一摞足球书籍，家里，一页一页地看啊，办公室里，一节一节地啃啊，操场上，一个动作一个动作地试啊，功夫不负有心人，我渐渐地入门了，有信心了，便开始集合学生练了——那一天，清风拂面，如同我的心情，艳阳高照，好似学生的笑脸，整个校园充满了师生的欢声笑语。
毕竟，足球需要训练经验，毕竟，足球需要技巧战法，毕竟，我的所学还很不够，于是，晚上回家，我借助网络，下载经典的训练案例，白天到校，就把学生聚在多媒体教室里观看、解说。每当足球赛事转播，我便和丈夫一起边看边聊，边聊边看，一起学习比赛规则，一起研究足球技巧，然后教给我的那些学生们。没有带队经验，我就去外校，向老教练拜师、求教。为了解比赛规则，感受比赛现场气氛，我多次“蹭”别人的车到济南现场看球赛。
为了保证训练质量，赛前，几乎没有休息过一个完整的节日，陪着学生在风里雨里坚持训练。我和学生的付出得到了丰厚的回报，_年，我校的女子足球队获得县比赛冠军，孩子们高兴地欢呼雀跃，我激动地泪流满面，那是我们拿到的第一个冠军，那是包含着我多少汗水，多少心血，又承载着我多大梦想的第一个冠军啊!那是我们踏上十连冠征程的第一个冠军!!
20__年我校代表__县参加济南市首届“杯”比赛，一个农村小学，全校学生仅有200余人，怎么能参加市级比赛，和少则上千学生的学校抗衡呢?时间紧，任务重，我的压力真的很大。但我就有一股韧劲，就有一种精神，迎难而上，绝不退缩。每天早晨，我第一个精神饱满地进入校园训练，下午放学，我又是最后一个拖着疲惫的身子回家。有一天，我正带着学生训练，猛然间感到浑身乏力，两腿发软，一下子坐到了地上，队员们看到我脸色煞白，直冒虚汗，有的吓哭了，有的喊着去找老师们。
到了医院，医生的诊断也把我吓了一惊，由于过度劳累，我得了肾炎。医生要求住院治疗，学校领导让我安心养病。可临近比赛，我怎能安心呢?我决定上午打针，下午到校。第二天，我拖着虚弱的身体到了学校，队员们说：“老师，您歇歇吧!我们自己来练。”有个孩子给我搬来凳子，让我坐下给他们指导。孩子们这么懂事，我既感动又高兴，身上又有了劲头。同学们训练更加刻苦，相互配合愈加默契。
比赛那天，队员们团结协作，顽强拼搏，表现出了良好的精神风貌和足球素养。最终取得了济南市“杯”第二名，那一刻我和队员们紧紧地拥抱在一起，激动的泪水夺眶而出，一起享受着成功的喜悦。要知道，参加比赛的学校，大多为各个县区的实验学校或重点学校，人家都在三千多学生中选队员，而我校仅能从200多学生拔人才啊。然而，这次比赛让我看到了我校足球的实力，增强了战胜强手的信心。
我们不断总结经验，继续拼搏，20__年，济南市“第五届青少年运动会”上，我校女子足球队与市名校竞技，荣获第三名;20__年，济南市第二届“杯”足球赛，夺得全市冠军;今年5月份第三届“杯”比赛再次获得桂冠。
几年来，我们的成绩得到国家校园足协、市县等各级领导的好评，被认定为济南市校园足球训练网点;济南时报、山东广播电台、__电视台、中国教育报曾多次给予报道;市体彩在我校举行了“公益体彩爱心活动”，市、县领导与会，为我校捐助体育器材、服装近万元;__村企业橡胶厂看到取得如此成绩出资赞助修建田径场、足球场，使孩子们能够在绿茵茵的足球场上快乐地踢球、玩耍，为孩子们创造了良好的条件。
经过十几年的努力，足球运动已成为我校的特色体育项目，在各级领导的关心、支持，全体师生的不懈的努力下，我校的足球特色正逐渐凸显。为了将足球特色、足球精神发扬光大，完成由特色体育项目到特色学校的转变，学校又把编写和实施《快乐足球》校本课程的任务交给我。编写校本课程谈何容易，既要有实践经验，更要有理论基础，我和教师们一道收集资料，请教他人，拍，配文字，经过了多少个不眠之夜，终于完成了教材的编写，确定了一、二年级玩耍足球、三、四年级练基本功，五、六年级打比赛的课程方案。去年依据校本课程《快乐足球》编排的足球操在__县全动会闭幕式中展示，受到了与会领导、观众的一致好评。
一份付出，一分收获。我的努力也得到了大家的认可，先后获得市优秀班主任，市体育教师基本功大赛二等奖;县骨干教师，县体育课堂评优一等奖，多次被评为市、县优秀教练员;去年，在济南市校园足球教练员培训班上，进行了经验交流;今年五月份所撰写的论文《浅谈农村小学快乐足球实践与探索》在山东省信息技术刊物发表。
为了学校的足球运动，为了实现农村孩子的足球梦，我付出了很多很多，但当想到在我的带领下，作为农村孩子，能够走出农村学校去县里、市里参加比赛，这不仅提高了孩子们的体能、技能，更开阔了他们的视野。他们在比赛中所形成的顽强拼搏、团结协作的精神、所尝试到的经过，拼搏后的胜利的喜悦，对他们意志品质的形成，我想会在她们今后的人生观、学习态度，都会产生积极的影响，每想到这里，我觉得我的付出是值得的!今后我将严格要求自己，一如既往地努力工作，积极进取，不断突破!
体育教师个人发言稿5各位老师：
大家好，我叫__，来自__。我今天演讲的题目是：做一名幸福的体育教师。
体育是强健体魄，磨砺意志，强盛生命力的代名词;教师是传播正能量，延续人类文明和智慧的工程师;这两个词语在一起就构成了我的职业——体育教师。我很，我是一名体育教师。风吹日晒，风雨无阻。
20__年8月我成为了一名光荣而神圣的小学体育老师，掐指一算已经上班五年了，从最初上课时的无所适从到现在的游刃有余，我觉得体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的体力和活力，安全的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各种突发，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，你要为学生的安全负责，因为安全无小事。
体育教师和别的教师不太一样，因为我们面对的是一个年级甚至更多的年级，再加上上课地点在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，这样学生的注意力不容易集中，怎样管理好班级是一个关键，因为场地空旷，站队容易说话。尤其是那些不太听话的孩子，最初我也是通过严厉的方式来控制学生，当然也收到了一些效果，但是时间长后发现学生对体育课就没那么多兴趣了。按照以往的经验学生们应该最喜欢上体育课的，因为体育课不受约束，更加自由。为什么会这样，我也进行了反思，发现自己的课堂教学师生定位不准，教法陈旧，缺乏对学生的关注与评价等一系列问题。当问题摆在眼前，才发现自己知识的贫乏与浅薄。因此我应该重新给自己定位，改变教学方法。
为此，在实践教学中，我由运动技能的灌输者转变成为学生学习的引导者、促进者。我设计形式多样的`教学模式，创设情境，营造宽松的氛围。我主动参与，引导、点拨、组织学生一起活动，形成学生与教师，学生与学生之间的多向交流。并且我充分尊重学生的选择，给予学生适当地自由，承认学生个体差异，给每位学生成功的机会。学生灿烂的笑脸是对我的肯定，学生积极的运动热情是对我的褒奖。
我想，如何做一名好的体育教师，就是他们创设开放的体育教学环境，开发他们的自主、互助学习能力，使他们由被动学习变为主动学习，真正成为体育课堂的主人。让体育课成为学生最放松、最快乐、最主动、最向往的一门课程。
仔细算算我也送走了有3届六年级的学生了，每当他们再次回到校园，来到校园里办公室里看我时，尽管数量不多但是我心里仍旧很欣慰。因为我做到了。
或许，作为体育教师的我永远是拥抱春夏秋冬的人;或许，运动场上寒来暑往，挥汗如雨的忙碌似乎永无止境，但更多的时候，我心里还是溢满幸福。因为我永远能与自然零距离接触，永远感受四季阳光的爱抚，永远看到那一张张稚嫩脸上灿烂的笑容，在阳光下这种生活我始终能感受到温暖与幸福，我的每天都会被幸福所包围。
酷赛事旅游赛事活动
一、学校体育运动伤害事故的类型分析
1.体育教学中发生的运动伤害
（1）缺乏运动知识。篮球、足球等这类运动形式具有一定的对抗性，这就需要在开展相关体育运动的时候掌握必要的安全知识，这样才不至于使学生受伤或是对别人造成伤害。但是在体育教学中，很多教师都不能对运动中存在的风险、需要注意的事项对学生们说明，仍由学生随意进行体育活动，这样学生们由于争强好胜，难免发生冲突，甚至造成一定的伤害。
（2）教材、场地等客观原因。现在很多教材中的知识比较陈旧，这样对于教师组织学生进行体育理论的学习非常不利，教师在根据教材安排教学的时候也会力不从心。除此以外，教材的陈旧对技术动作等方面也会造成一定的影响，造成学生在运动的时候不能利用正确的方法，造成运动伤害；另外，在场所的安排上，很多体育教学场所不达标，学生在体育锻炼的时候，经常会因为场所的原因，造成运动损伤。
2.体育竞赛与训练中发生的运动伤害
竞技体育虽然与学校体育在方法、目的上存在着一定的差别，但是其健身、的功能还是带给学校体育很好的借鉴和参考，使其在校园体育中占有重要的比例。学生也可能在参加学校的训练或者是参加比赛的时候造成运动伤害。竞技体育一般分为两类，一类着重于技巧，一类着重于对抗。在技巧性项目中，学生可能受到的伤害，主要是因为学生参加比赛的时候不能适当估量自己的实力，在比赛过程中挑战了超过自己实力的比赛难度，因此造成运动伤害。在比赛时候发生的意外，也是造成学生在参加技巧性比赛时发生损害的情况之一。在对抗项目中，运动伤害主要源于参与比赛的双方竞争过于激烈，造成学生产生相应的损伤。在对抗性运动中，还可能发生犯规的行为，一方为了能够阻止对方的攻势或者自身对比赛规则认识不到位，从而犯规，这样就会对对方造成伤害。对抗性比赛需要双方能够遵守比赛规则、避免犯规，并且调整好自己的情绪，友谊第一，比赛第二。
3.课外体育活动中发生的运动伤害
所谓的课外活动，主要是指学生自己进行的体育活动，诸如在学校内学生经常会三五成群的去打篮球，或是组织一帮球友去踢足球，这都可能造成课外体育运动伤害。体育课所占的课时毕竟有限，在课上不能完全满足学生对体育运动的要求，课外体育活动是对课上所学到的体育知识的实践和补充，对于学生增强身体素质以及体育能力有着重要的帮助。但是由于在课外缺少教师的指导，场所设施的检修不当，使得学生在进行体育活动的时候受到一定程度的伤害，所以需要学校对相关的场所、设施进行及时的维修，为学生进行体育活动提供必要的保障。
4.体育爱好者在社团练习时造成的运动伤害
在学校中有许多热爱运动的学生，对于这些学生来说，体育课远远不能达到其要求，所以他们就会建立相应的兴趣社团。在社团内部进行练习，一方面对于提升学生的体育能力有很大的好处，同时由于缺乏规范的指导和必要的场所，对其体育运动造成了一定的隐患。体育课程或是学校体育队的训练都是在教师的指导下进行的，由于学校的师资相对有限，所以社团很难找到教师辅导，这就导致了其在练习的时候容易因为体育知识的缺乏而受伤。场所也是造成其受伤的一个原因，社团活动需要经过学校的同意，但是由于场所有限，所以社团活动基本上都找不到设备较好的场所，所以发生伤害的可能性也就大大增加了。
二、学校体育运动伤害事故的责任认定
体育活动事故的发生，会引发社会的广泛关注，学校以及相关的教师都会承受不同的压力。学生的安全问题，是社普遍关注的问题，所以责任认定的时候，往往很麻烦，迫于压力，学校以及教师往往被当作主要的责任人。这样在学校中就出现了“伤害恐惧症”，学校以及教师为了避免学生发生相关的运动伤害，减少了体育运动的对抗性以及技巧性的要求，在课程教学上也以稳为主，诸如在篮球比赛中，不组织学生实践，而只是让学生练习运球、投篮等简单的基础，这样不利于能力的提高。因此只有明确学校体育运动伤害事故的责任才能更好地解决这一问题。
1.体育设施引发事故的责任认定
关于体育设施引发的事故，主要可以分为三种情况：首先，对体育设施的维护管理不当。学校体育设施由于使用周期比较长，使用强度比较高，所以要定时进行检修，但是在学校中，却存在着很多由于未能及时对体育设施进行检修，导致诸如篮球框架倒塌、运动场所地面坑洞、设施螺丝丢失等情况，这种情况很可能使学生在进行体育运动的时候，因未能及时察觉，而造成体育损伤。其次，未设置安全标志。体育运动需要遵守一定的规则，在必要的体育场所，要对可能存在的危险设立必要的安全标志牌，使学生们认识到其中存在的安全隐患，诸如在游泳课中需要对深浅水域进行必要的提醒，防止不会游泳的学生进入深水区，威胁其生命安全。最后，安全措施不到位。安全措施主要是指在使用一些体育健身器材的时候，要有相关的专业人员进行指导，同时要有相关的设备机械的说明书，这样才能确保学生在运动时的安全。如是由于以上三个方面发生相关体育运动伤害的话，应当依法由学校承担相关责任。
2.体育活动组织不力引发事故的责任认定
体育活动组织不力主要体现在以下三个方面：在教学中，由于教学的内容、教材的选定、教学的制定没有遵循科学的实施标准，或教师在组织学生进行体育活动时，没有进行细致的技术指导以及安全教育而引发学生的伤害事故的，学校应当对教师的行为进行必要的调查，并使其承担相应的责任。在竞赛中，对于比赛的项目缺乏必要的科学调查，其难度已经超过了学生的负荷能力的，或是学校在组织学生进行锻炼的时候，为了使学校取得更加优异的成绩，而盲目增大学生的运动负荷造成学生伤害的，应该依法承担责任。在训练中，教师的教学方法过于粗放，缺乏科学性，致使在教学过程中，超过了学生的身体承受极限，校方应该承担相关责任。
3.学生自身健康原因引发伤害事故的责任认定
如果在体育运动中，是因为学生自身的身体原因所引发的责任事故，应该分情况来对待，如果学校对于学生的具体情况知晓，但是并未取相应的手段和措施对其进行劝解或限制的，应该承担相应的法律责任。但若是学校不知情，学生也并未把自己的情况向学校以及教师反映的话，那么学校不承担责任。但是这里面需要注意，因为学校有体检，在体检中若是学校发现了学生的问题，但是未能引起注意，致使学生发生伤害事故的，学校应该承担部分责任。
三、学校体育运动伤害事故的预防措施
1.加强体育设施管理
很多学校发生的体育伤害事故都和体育设施有着一定关系，为了及时解决这种安全隐患，学校应该从自身设备的维护以及管理入手，这样才能为体育活动提供一个安全可靠的客观环境。
（1）体育设施的购。在学校的体育设施购上，应该严格按照国家相关质量标准，购那些符合使用需求的设施。一旦发现设施存在的质量问题，对学生的使用存在威胁的，应该及时与厂家进行沟通，确保设施的质量。由于体育设施属于消耗品，所以需要对其进行定期的检修，及时发现问题，并且联系相关厂家进行售后服务。这就需要学校的后勤管理部门把设施维护列入其工作范围，并制定严格的管理制度。
（2）体育馆的管理。要使学校减少伤害事故发生的频率就需要设立必要的管理制度。制度是一个部门运行的灵魂，只有完善的制度，才能建立起相关的使用规范，使大家能遵守体育馆的规定。诸如：在没有教师或是伙伴的陪同下对于一些存在危险性的设备，比如杠铃，不可自己独立使用，以免发生相关的事故；体育馆内切勿追逐，因为体育馆内地面比较光滑，追逐嬉戏容易造成相关的事故。运动之前要先进行热身，热身是运动的基础，现在很多学生不热身就直接运动，这样很容易造成身体的损伤，致使发生相关的事故。
（3）设立安全标识、使用说明、注意事项。体育运动存在一定的规律，所以在使用体育器械或者进行体育运动的时候，都必须遵守使用说明以及其设立的安全标志，尽量在教师或者教练员的指导下进行锻炼，以免发生体育运动伤害事故。
2.加强安全教育
很多学生对于教师所传授的体育运动知识没有清晰的认知，没有科学的体育锻炼观念，对于体育活动表现出盲目的热情，认为只有锻炼才是体育课或者体育活动，理论知识的学习以及热身都是在浪费时间。这样的思想对于体育运动来说存在着巨大的威胁，教师在体育运动中扮演着指导者的角色，对于课堂上传授的知识要进行实践的论证，不能只是简单地说教，那样对于学生的作用非常小，最好能把体育锻炼知识融入学生的学习过程中，这样才能使学生真切地感受到体育锻炼理论知识的重要性，从而培养起学习兴趣。同时教师在课堂上一定要注意热身，体育运动尤其是激烈的体育运动，如果不进行必要的热身的话，很容易抽筋、或产生运动拉伤。学校应该对运动知识进行普及，在学校的宣传栏或者是广播里进行必要的宣传，通过案例或者是小知识的形式，既能使学生接受，也能达到很好的传播效果。
3.规范体育活动
在教学内容、教学的确定上要根据学生的特点以及教学改革的方向来确定，并把运动中可能存在的风险以及相应的解决措施考虑到，这样体育教学过程中的指导才会更加具有针对性，教师才可以针对学生体育锻炼的情况为其提供更加专业的锻炼方案，并把其需要注意的问题进行及时交流，针对不同学生的特点要考虑到不同的考核标准，这样才能在不增加学生压力的同时调动学生的学习热情。教师应该严格按照教学大纲进行教学，对于学生在课堂上的着装以及穿戴都要进行预先的要求。要对学生进行热身操的锻炼，对于散打、跆拳道等项目还要进行拉筋等练习，防止学生在大幅度动作的时候，拉伤身体。杜绝为了学校的利益或者是教师的奖金等目的盲目增加学生的锻炼负荷，造成学生的意外损伤。运动伤害在很大程度上只能预防，而不能完全杜绝其发生，所以一方面教师要针对可能存在的安全隐患对学生进行教育，另外还需要指导学生在发生伤害时如何进行紧急处理。体育比赛要进行严格的管理，进行体育竞赛的学生要经过严格的体检，防止一些不适合参加体育锻炼的学生参加体育比赛。另外对于比赛的器械要做好提前的检修以及安全检查，在有特殊天气的情况下，视情况调整比赛的时间以及场所。
4.构建学校防范体育运动伤害事故的医疗卫生制度
（1）建立学生个人健康档案。学校应该重视学生健康档案的建立，积极落实学生的体检，对学生的身体状况要进行记录，在学校有相关比赛的时候，要根据健康档案决定学生是否有参赛的资格。以往很多学校对于体检活动都是走形式，忽略了实质内容，使得很多学生不知道自己存在什么问题，盲目去参加体育比赛，造成了严重的后果。现在的学生在学校都会缴纳必要的保险费用，学生在学校患病的情况，校医院要进行必要的记录，并与健康档案管理部门进行合作，把学生在校期间的患病史，以及相关的治疗情况等进行必要的档案管理。并且建立相应的电子信息查询系统，学生可以查阅自己的健康档案资料，针对自己的资料来选择适合自己的锻炼方式，同时这种方法也可以免除学校在相关的责任认定方面存在的后顾之忧，更加开放地进行体育运动，丰富体育运动的形式和内容，提高学生的学习热情。
（2）构建应急医疗救助体系。发生体育运动伤害事故之后，学生由于缺少必要的急救知识以及急救技巧，往往由于未能及时进行处理，导致了更加严重的后果。所以在体育赛事中，要配备必要的医疗工作人员，对比赛中可能发生的事故要进行提前预防，这样在发生相关事故的时候，就能够进行及时的医治。在课程教学上，教师应该开展必要的急救演示课，让学生进行课堂演示。学校不仅应设有规格与学生人数相匹配的校医院，还应和社区医院结合，签署特约医院，建立校园医疗系统网络，让运动伤害降到最低。
1.旅游赛事活动
2021年第一届全国象棋锦标赛长者赛
竞赛规则
一、主办单位：人民中国齐翔协会和罗定市
二。主办单位：罗定市文化广电旅游体育局
三。协办单位：广东省象棋协会
四。执行：罗定市象棋协会、深圳市华阳文化体育发展有限公司。
动词（verb的缩写）比赛时间和地点
(一)比赛时间：2021年1月12日-2021年1月16日
(2)地点：广东省罗定市。
不及物动词资格：
全国象棋锦标赛(个人)有6名男子冠军：柳大华、徐天红、于幼华、赵国荣、吕钦和陶汉明。
七。竞赛方法：
(1)执行中国齐翔协会批准的《象棋竞赛规则(2011)》。
(2)用单循环赛制。
:2.旅游大赛活动策划
1.马拉松，一场马拉松，是一个城市的深度游；
2.骑行、自行车旅行是一种休闲时尚的旅行方式；
3.徒步旅行因沿途的自然风光和人文景观而受到人们的喜爱；
4.潜水，可以看到海洋中多种多样的鱼类，也可以欣赏海底珊瑚礁的美景。
3.旅游类比赛
2021世界旅游**中国总决赛，最后一名或者冠军是拉哈娜。今年世界**中国赛在浙江杭州举行。现场有105名选手。经过四轮比赛，二十四名选手晋级决赛。决赛时间定在下午2:30，根据12位评委打分的排名选出一名冠军。
:4.世界旅游文化大赛
1.世界高山滑雪锦标赛
世界高山滑雪锦标赛是由国际滑雪联合会组织的世界性赛事。高山滑雪是以单板滑雪和滑雪杆为工具，在山坡上的特殊路线上快速转弯滑下的一种雪上比赛。高山滑雪诞生于1907年，1924年被纳入国际滑雪联合会。1931年，第一届高山滑雪锦标赛在瑞士米伦举行，1936年被列为冬奥会比赛项目。高山滑雪由10个独立的项目组成，如男子s和女人s速降、回转、大回转和冬季两项(速降十回转)。
2.冬季奥运会的滑雪项目
冬奥会的滑雪项目包括自由式滑雪、高山滑雪、越野滑雪、单板滑雪、北欧两项和跳台滑雪。
3.沸雪
沸雪于1993年成立于奥地利因斯布鲁克。比赛的形式是滑雪板运动员从高处滑下，通过一个大平台起跳，随意表演各种筋斗和转弯。沸雪从成立至今已经风靡欧洲24年，2010年12月首次来到中国。2017年，沸雪升级为国际雪联单板滑雪跳跃世界杯六站之一，跻身国际A级赛事，并成为2018平昌冬奥会积分赛，将于11月24日至25日在北京工人体育场举行。
4.世界单板滑雪锦标赛
世界单板滑雪锦标赛是世界由世界单板滑雪联合会(WSC)组织的最高级别的单板滑雪比赛。比赛有U型池、自由式空中技巧和斜坡障碍技巧三个项目，每四年举办一次。
5.北欧滑雪
北欧滑雪是越野滑雪、跳台滑雪和北欧混合项目的总称。起源于古代斯堪的纳维亚，北欧人使用滑雪板旅行、、抵御入侵者，以适应他们寒冷的冬季土地。最早的滑雪记录可以追溯到公元前2000年。
6.FISU远东杯滑雪比赛
远东杯是由国际雪联主办、中国滑雪协会承办的国际高山滑雪赛事。这是国际雪联继世界杯之后的第二次洲际赛事。
7.冬季极限运动会
冬季运动会起源于美国，每次举办一次，主要是挑战极限滑雪。比赛的定位决定了这个比赛是所有比赛中最具观赏性的。冬季代表了世界一流的最高水平的障碍滑雪、U型管滑雪、跳台滑雪和极限追逐。
8.FISU滑雪世界杯和世界锦标赛
FISU组织的滑雪世界杯和世界锦标赛分为越野滑雪、自由式滑雪、高山滑雪、跳台滑雪和北欧两项五个类别，每个类别单独举行。其中，世界杯比赛在积分制下每年在不同的地方举行。这类比赛比赛密度高，参赛人数多，是最容易出成绩的比赛平台。很多年前，参赛选手都要经历积分赛和世锦赛的经历。
5.旅游赛事活动可行性报告
重要课程
1983年12月，经山西省人民为了保护猕猴和森林生态系统，美国在蟒河建立了省级自然保护区。
1993年6月，林业部批准建立中条山等8个国家森林公园，蟒河被列入国家森林公园。
1994年4月，山西省林业厅编《山西省中条山国家森林公园总体规划》，蟒河被规划为第一个公园。
1994年10月，时任山西的胡亲自到蟒河村题词蟒河景区。
1998年8月18日，经院批准，山西阳城蟒河升级为蟒河猕猴国家级自然保护区。
1998年6月，山西省20002010旅游规划专家组对蟒河进行考察，北师大陆教授发现了长达近20华里的蟒河钙化景观。
1998年10月，西樵旅游专线建成通车，总投资7000多万元。
2005年11月29日，人民山西省晋城市阳城县发《关于加快开发蟒河景区的实施意见》。
2005年12月15日，人民山西省晋城市阳城县办公室批准竹林山煤业有限公司参与蟒河景区的开发建设。
2006年3月，阳城竹林山煤业有限公司与山西省晋城市阳城县蟒河镇蟒河村委会签订了蟒河景区合作开发协议，并获得了50年的业务开发经营权。
2006年5月，阳城竹林山煤业有限公司举行了景区规划招标会。南京智博旅游设计有限公司和南京比德旅游规划设计有限公司中标，其总体规划于2006年11月通过评审。
2006年12月15日，——康锡蒙旅游专线敖至后山停车场建成通车。
2007年3月，山西省林业厅、省旅游局等单位评审通过《蟒河景区修建性详细规划》。
2007年3月，阳城竹林山煤业有限公司注册成立蟒河生态旅游有限公司，标志着竹林山公司独资开发蟒河景区进入快车道。
2007年4月20日，蟒河景区黄龙寺重建工程开工。
2007年5月，时任山西林业厅厅长的杜创业到蟒河景区调研。
2007年10月，中国科学院地质与地球物理研究所编制了蟒河景区地质调查报告。
2008年4月，国家环保局通过蟒河景区环境影响评价。
2008年4月25日，时任山西省副梁斌到蟒河景区调研旅游。
2008年5月27日，陕西省原副陈德贵视察蟒河景区。
2008年6月10日，山西省林业厅批准山西阳城蟒河猕猴国家级自然保护区管理局使用林地进行项目建设，为蟒河景区的顺利发展创造了有利条件。
2008年7月26日，晋城市王茂社视察景区并指导工作。
2008年7月30日《山西省蟒河生态旅游区与西冶水电总体规划》通过审核。
2008年8月，晋城市委书记张茂才深入蟒河景区调研。
2008年8月27日，山西省晋城市阳城县县长冯志良深入蟒河景区实地工作。
2008年9月15日，蟒河景区正门洪水接待中心建成投入使用。
2008年9月20日，蟒河景区正门洪水生态停车场建成投入使用。
2008年10月6日，山西省发改委批准了f
2009年5月21日，CCTV《李白》剧组前往蟒河景区选址拍摄。
2009年5月30日，首届蟒河杯晋城手机摄影大赛在蟒河景区举行。
2009年6月6日，蟒河举行了山西农业大学信息学院蟒河教学实习基地，第一次校企合作成功。
2009年6月10日，蟒河公司持有《安全宣誓暨全员签字仪式》。
2009年6月21日，晋城市王茂社到蟒河景区调研。
2009年8月14日，花园岭隧道正式封闭，蟒河景区暂时关闭。
2009年8月19日至20日，山西国家级自然保护区工作会议在蟒河景区召开。
2009年8月28日，竹林山公司新任董事长程安泰到景区视察调研，提出要把蟒河作为羊城的一张名片推广到全国。
2009年9月5日，国家旅游局AAAA国家级风景名胜区验收组考察了蟒河旅游区，蟒河旅游区通过了国家AAAA级风景名胜区接受。
2009年9月11日，蟒河景区参加了第二届惊艳太行经典晋城晋城市旅游月，充分展示了蟒河的迷人风。
2009年9月，山西阳城、陕西韩城、安徽桐城的书画家来蟒河观光，并参加了2009年三座城市山西、陕西和安徽庆祝新中国成立60周年和中国人民成立60周年政治协商会议。
2009年10月28日，蟒河景区荣获中国生态文化名胜在选拔优秀的人中华人民共和国(中国)旅游文化60华诞和蟒河公司总经理梁家库获得了中国旅游文化杰出贡献奖。
2009年11月25日，蟒河生态旅游区发展研讨会隆重举行。各路旅游专家献计献策，共商蟒河发展大计。
2009年12月1日，蟒河景区召开土地出让综合利用评审会，山西农业大学编制的《蟒河生态旅游区绿化规划》、《蟒河生态旅游区景点设计书》通过评审。
2010年3月，蟒河景区荣获中国十大影响力品牌。
2010年3月，蟒河景区完成了蟒湖鱼苗的投喂工程，鱼苗成熟后将用于垂钓和食用。在旅游六要素的基础上，将健康健身的功能完善。
2010年3月11日，蟒河景区召开一镇两村座谈会，探讨景区与村庄共同发展、合作共赢。
2010年4月，蟒河景区多媒体智能沙盘落户南、北入口游客接待中心，使景区功能更加完善，景区导示立体效果突出。
2010年4月，蟒河景区响应竹林山总公司加强精神文明建设的号召，秉承竹林山的企业文化，形成了独特的企业精神。
2010年4月25日，西安至芒市旅游专线康高至洪水段柔性主动防护工程开工建设，为景区旅游增加了一道安全屏障。
2010年5月1日，《蟒河》报社成立，成为蟒河景区企业文化的载体，承担了宣传蟒河景区的重要使命。
2010年5月2日，山西省晋城市阳城县领导冯志良深入蟒河景区实地工作。
2010年6月3日，山西省副李彦宏一行深入蟒河景区视察指导。
《蟒河生态旅游区近期重要功能区域修建性详细规划》已于2010年6月审核并实施。本文对蟒河景区的重要区块，如蟒湖、黄龙寺、后山等的开发建设进行了详细的规划。这一的实施将极大地延伸景区线路，丰富旅游产品，实现从一日游到二三日游的跨越。
2010年6月16日，中央党校常务副校长李在晋城市委书记等市县领导的陪同下，视察了山西省晋城市
2010年8月5日，由河南电视台和河南省旅游局联合推出的《旅游总动员》在蟒河景区拍摄的第一档互动电视节目《》。
2010年8月14日，山西省财政厅纪检书记张武生在山西省晋城市阳城县财政局局长王万红、县纪委副书记刘家生的陪同下，视察蟒河景区。
2010年9月3日，法国前总理、亚太总裁协会轮值多米尼克维勒班到访蟒河景区，并为景区题诗《蟒河》首，丰富了景区的文化内涵。
2010年9月16日，蟒河生态旅游区开园仪式暨国家AAAA级旅游景区揭牌仪式在山西晋城举行。晋城市委市、山西省旅游局、山西省林业局以及山西晋城阳城县委、县重要领导剪彩并致辞。然后，一个大型文化节目走进蟒河就在景区上演了。此次活动还包括峡谷生态论坛、黄龙寺开馆仪式、百家旅行社联谊活动、蟒河山水书画摄影展等。随着此次活动的大力宣传，蟒河景区的知名度和影响力被推向了一个新的高度。
2010年10月19日，参加山西省晋城市阳城县十二个重点项目竣工仪式的晋城市委老干部代表团一行在阳城县委书记冯志良、副书记贾等领导陪同下参观景区。原晋城市委副书记、何瑞为蟒河景区题词。
2010年10月22日，蟒河景区荣获重点工程建设先进单位山西省晋城市阳城县委、阳城县人民同时获得了山西省晋城市人民10万元的财政奖励。
6.旅游赛事活动策划方案
体育旅游
近年来，中国中国有关部门多次下发文件，鼓励“两化”融合发展。体育旅游。《艺苑风景线》颁布后，体育健身向大众化、常态化、休闲化方向发展。在消费升级和政策红利的推动下，体育与旅游的融合越来越受到重视，进入快速发展阶段。在产业体育旅游市场，双方优势结合形成体育旅游产业，有1/12的效应。
依托平台，吕雯旅为体育旅游产业的全面发展提供全链条、全服务。经过十余年的创新实践，形成了体育旅游一体化、休闲体育、体育小镇的开发运营模式，参与了体育小镇标准的编制，打造了包括山地运动、体育小镇、体育公园、体育建筑、滑雪、漂流、水上运动、场、体育博物馆等一系列优秀案例。
体育旅游在中国是一种新兴的旅游产品，相应的体育旅游也是一门新兴的学科。旅游是体育和旅游的结合。
原因
(A)消费模式的变化增加了对运动和休闲的需求。
中国中国经济的快速增长和收入阶层差异带来的市场需求的变化导致旅游产品向许多方向发展，如休闲和运动。游客从传统的观赏性旅游发展到参与性旅游，要自己参与旅游项目，促进身体健康，加强体育锻炼。根据中国游客的需求，结合休闲泛化和休闲结构调整，开发都市旅游、会展旅游、商务旅游、工业旅游、农业旅游、生态旅游、探险旅游、体育旅游、节庆会展等现代旅游产品已成为中国旅游市场的主要趋势。
(二)体育产业的泛化为体育与休闲旅游的结合发展提供了可能
随着全民健身和奥林匹克荣耀和推进中国体育管理体制改革中国的体育事业取得了长足的进步。以建立职业足球俱乐部和举办职业足球联赛为突破口的竞技体育改革，推动了我国体育产业化的进程。篮球、排球、乒乓球等职业联赛相继出现，体育赞助和体育市场经营活动日益增多。它促进了体育产业中原有产业的成长和载体产业的形成，为体育休闲的发展提供了丰富的活动内容和良好的社会环境。群众可以通过多种方式参与体育活动，其中通过休闲旅游参与登山、游泳、滑雪、观看比赛等体育活动是主要形式之一。
由于消费者对体育活动的需求日益增加，休闲旅游业一直关注体育的发展。从2001年，当旅游主题被定义为体育健身游，到2002年日韩世界杯和2006年德国世界杯，各国际旅行社组织的日韩德足球旅游团的火爆场面可见一斑。休闲旅游产业相关部门正在加大对体育产业的支持力度，体育产业与休闲旅游产业的合作前景广阔。
(三)中国具备发展体育休闲的优势和基础条件。
中国是一个幅员辽阔、历史悠久、民族众多的国家。体育运动类型多样，体育文化底蕴深厚，融入方方面面。这些特点使我国拥有宝贵的体育休闲旅游。由于纬度跨度大，各地地貌、气候差异大，所以我国几乎适合各种体育健身活动。东北可以开展雪上运动，东南江河沿海地区可以开展水上运动，新疆等地可以进行沙漠探险，众多名山可以进行攀岩。同时，几乎每个地区都有独特的民间体育活动，如内蒙古的那达慕大会、湖北的清江沙滩节、土家族摆手舞、龙舟赛等。这些民俗体育活动蕴含着浓厚的民俗文化，具有独特的魅力。体育产生的市场需求，结合体育产业的大环境和得天独厚的基础条件，为我国体育休闲的发展创造了前所未有的机遇，也为旅游产业体系和景区产品的升级提供了有效的解决方案。
背景
首届中国体育旅游博览会筹委会副主任兼秘书长陈晓表示，体育旅游作为旅游业与体育产业交叉渗透而产生的新领域，是以体育为基础，吸引人们参与体育活动、感受大自然情趣的一种新型旅游形式，是体育与旅游相结合的一种特殊休闲生活方式，是体育产业的重要组成部分。由于体育旅游产生的交通、餐饮、住宿等收入在统计上归于旅游业的收入，体育旅游一般被简单地视为旅游业的一个分支。实际上，体育旅游不同于一般的旅游活动，它不是旅游的一个普通分支。它有其特殊性和特殊性，总是离不开体育的参与、组织和指导。
旅游活动
这样，体育旅游就用加物种差异的方法来定义：所谓体育旅游，是指旅游者为了满足各种体育需求，在体育组织或其他中介组织的帮助下进行的旅游活动。3体育旅游的特点与其他旅游形式相比，体育旅游有以下五个基本特点。
缘起：论体育旅游及其基本特征《“健康中国2030”规划纲要》连桂红，刘建刚，2005
文摘：在讨论体育旅游与其他旅游形式异同的基础上，逻辑归纳出体育旅游的定义，进而揭示了体育旅游的五个基本特征，即专业性强、安全系数低、可持续发展能力强
旅游是体育和旅游的交叉融合，体现了体育和旅游的社会性。旅游是社会体育的一个产业分支，是旅游业的重要组成部分，是一种特殊的旅游，是人类社会生活中一种新的旅游活动。其概念可分为广义和狭义。广义而言，体育旅游是指旅游者在旅游过程中所从事的各种、体育锻炼、竞技比赛、探险刺激、康复保健、体育观赏、体育文化交流活动以及旅游目的地、旅游企业、体育企业和社会之间关系的总和。从狭义上讲，它是一种满足和适应旅游者的社会活动各种特殊的体育需求，在旅游过程中，以体育和一定的体育设施为条件，为旅游者提供集健身、、休闲、交流于一体的服务，使旅游者身心和谐发展，促进社会物质文明和精神文明的发展，丰富社会文化生活。
近日，首次在中国举办的篮球世界杯在北京、广州、南京、上海、武汉、深圳、佛山、东莞等地开打，掀起了新一轮的观赛和旅游热潮。据蜂巢大数据显示，8月以来，旅游搜索相关关键词如篮球比赛和观看比赛增长了32%。9月，旅游人气的八个比赛城市的男子美国篮球世界杯呈上升趋势，南京美国的受欢迎程度上升了17%。
马蜂窝发布2019体育旅游大数据
近年来，体育旅游的受关注度不断提高。去一个城市看比赛已经成为年轻人的常态旅游消费。9月3日，院办公厅发布《首都体育学院学报》，提出扩大体育健身、体育观赏、体育培训、体育旅游消费空间，促进健身休闲、竞赛表演产业发展。
旅游是体育旅游的重要组成部分，高水平的体育赛事可以在促进旅游业发展方面不可低估。马蜂窝旅游研究中心负责人冯饶表示，近年来，交通便利和度政策的实施，让年轻游客有了更多的出游自由，很多年轻人会去其他城市观看自己喜欢的球赛和球星。
体育赛事不仅可以促进下赛季的观赛人气，也是目的地城市展示文化特色、塑造品牌形象的重要契机。世界杯和奥运会是最强的两大赛事吸粉往年的能力。奥运会前后，大量游客将蜂拥而至，进行城市旅游。2018fifa世界杯掀起了旅游热潮，今年依然是旅游热点。院办公厅最近发布的《体育强国建设纲要》也提出以北京2022年冬奥会和残奥会为契机，研究出台促进入境旅游的政策措施。预计2022年，北京将再次吸引世界各地游客的目光。
2019年虽然没有两件大事，但是人美国人对体育旅游的热情并没有减少。根据手机数据，除了男性今年的美国篮球世界杯最受游客欢迎的活动是将于10月在武汉举行的军事运动会。8月28日，武汉军事运动会门票正式开放后，武汉旅游人气一周内上涨24.7%。
此外，中超和NBA中国在国内拥有庞大的观众群，通过屏幕观看比赛的观众往往有去现场看球队的欲望s游戏。此外，F1大奖赛，世界作为2004年落户上海的顶级赛事，今年已经在上海举办了第1000站，吸引了大量热爱赛车的中国游客。
足球、篮球、综合类比赛因其观赏性强、受众广，仍是国内游客最关注的体育赛事。近年来，冰雪运动、电子竞技比赛、极限运动、网球、赛车等新兴项目也进入大众的视野，成为游客的焦点注意。据冯饶年轻人分析美国人对运动的偏好将会变得越来越多
旅游业最早起源于欧洲，是在体育逐渐被重视的背景下逐渐发展起来的。其中，体育观赛游最为成熟，影响力最大。世界知名赛事，如世界杯、奥运会、NBA等。是观看体育比赛的优质载体。
在全球范围内，体育旅游市场预计到2020年将超过4000亿美元，核心市场仍在欧洲。根据世界旅游组织(UNWTO)的数据，全球体育旅游产业正以每年14%的速度增长，超过旅游业约4%-5%的整体增速。2014年，根据市场规模，体育旅游达到1800亿美元，占旅游市场的15%。预计到2020年，全球体育旅游产业规模将达到4127亿美元，其中亚太地区接近1800亿美元。
到2020年，全球体育旅游产业将突破4000亿美元，这是否令人瞩目？
性！
7.旅游线路大赛
途游网.saiyougo是福建中经体育文化有限公司推出的体育旅游平台，平台覆盖不同城市的600多条足球旅游线路，合作酒店100多家。目前有15个目的地旅游城市。在平台可以订购国内各大足球赛事的自助游产品，包括中超、亚冠、中国世界杯。
8.旅游赛事活动签约致辞
在今后的工作中，我们将继续立足自主创新，加快平台建设，加强校企合作，注重从项目合作向战略合作转变，实现东港的新跨越依靠科技创新和合作实现发展。
东港作为锡山区的经济重镇、强镇、大镇，与江南大学的学术优势有着密切的产业关系。通过此次签约，全面合作必将促进双方的快速发展和优势互补。
