1.专业就是打游戏吗？
2.比赛对象是什么意思？我写篮球赛策划时，领导说比赛对象都没有
3.前几天面试一家文化传播公司，说到复试的时候问我关于活动执行的问题，我想知道活动中活动执行都负责什么
4.大学篮球协会会长应该做什么和怎样安排和策划,还有主要做什么?(详细述说)
5.山东世纪星奥体育赛事策划有限公司怎么样？
6.济南哪有专门策划 体育比赛的公司，比如策划羽毛球比赛，篮球比赛，游泳比赛或是高尔夫球比赛？
三人篮球赛活动策划书1
1、比赛项目：
男子、女子三人篮球赛。以班为单位，每班出两支男队（分一、二队），每队4人；一支女队，每队5人。
2、比赛时间：10月31日下午以及11月1、2日三天（31下午及1日上、下午进行小组赛，2日下午进行1/4决赛、半决赛、决赛）
3、比赛形式：男子组共分A、B、C、D四个小组，每组前两名出线进入八强；女子组分E、F两组，每组前两名出线进入四强：进行下一轮的淘汰赛直至决出一、二、三等奖，给予奖品与奖状以示鼓励。
4、比赛地点： 本部篮球场
5、人员范围：12本科， 11本硕，08研究生
6、参赛人数：12本科2个班，11本硕5个班，共7个班，每班参赛人数13人；13研究生共4支男队，1支女队参赛，共21人；加上篮协协会组成的记时计分员，裁判员16人；总参赛人数约128人。
7、裁判组成：经与研究生体育部协商后，本次比赛裁判工作主要由篮球协会的裁判（12本科、11本硕的学生裁判，都有超过三年的裁判经验）担任。
8、比赛规则
9、比赛场数：56场
经费预算： 1、比赛用球：250元（一个篮球的平均寿命为半年左右，上一届篮协所申请的两个篮球因为自然磨损已经坏掉了）
2、宣传海报（以后举办的活动可重复使用）：
相纸喷绘：1m×1m ×20元＝20元
3、打印报名传单：10张×0、2元＝2元
4、打印比赛、犯规登记表：56场×0、2元＝11、2元
5、比赛用哨：8人×3、5元＝28元
6、球员饮用水：3桶×10元＝30元
7、一次性杯子：10条（30个/条）×1、5元＝15元
8、奖品：男子组： 女子组：
一等奖：4人×12元＝48元 一等奖：5人×12元＝60元
二等奖：4人×8元＝32元 二等奖：5人×8元＝40元
三等奖：4人×5元＝20元 三等奖：5人×5元＝25元
总计：581、2元
经费来源： 主要来于团委以及体育部，少部分来于各班报名费（8个班×10元＝80元）
三人篮球赛活动策划书2活动主题： 青出于蓝·新生杯三人篮球赛
一.活动目的：
1、加强新生们对校园文化的认识和增进同学们之间的沟通与交流。
2、响应广州亚运体育精神，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风。
3、丰富校园文化，活跃校园气氛，锻炼同学们的体魄，为学习打下良好基矗
4、提高广大学子的篮球竞技水平，加强交流，促进团结增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。
5、为我院同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，展示自己，秀出个人风。
二．活动时间：
9 月 20日——10月15 日
主办单位：广东文艺职业学院学生处
活动参与对象：广东文艺职业学院全院学生
承办单位：广东文艺职业学院学生会
协办单位：艺术设计系学生会、流行音乐学生会、音乐系学生会、戏剧系学生会、舞蹈系学生会、美术系学生会指导老师：曾泳辉老师
三．活动开展
预备期：9月13日—9月17日写策划书及详细
宣传期：9月20 日：张贴宣传海报等
动员期：9月中旬：召开体育委员会议，进行活动动员，上报报名表，进行抽签分组（但由于中秋放和国庆放，时间上安排会有许多的调整）
四．新生杯分赛工作安排：
（一）新生杯分赛由各系系学生会体育部负责，自由开展各系新生杯三人篮球赛。各系学生均参加由系组织的“新生杯”。
（二）9月16-20由各系进行各班的动员，发放报名表以及收表工作。
（三）9月20-30各系自由开展新生杯分赛
（四）10月8、9各系上交代表队。男子冠，亚，季军及女子冠军名单以及其详细资料交给院体育部部门。
（五）各系奖品由各系负责拉赞助的部门拉其活动的奖品。
（六）上述是大一“迎新杯”，这次全院性大型三人篮球赛。除了新生的冠，亚，季军出列外。在大二大三各大系里每系自愿报名，最多限报五队。名单资料和新生名单一同交上。
五．全院新生杯三人篮球赛参赛形式：
1、参赛资格：各系优胜队，（男子冠，亚，季军及女子冠军）
2、参赛人数：每队3—5人
3、报名日期：10月8-9日
4、比赛时间：10月11-15日
六、比赛方法：
1、用“三人制”篮球赛的比赛规则
2、比赛先分为—— （看情况定出小组）个小组，每组以单循环方式，所有参赛队均能在自己小组相遇一次，最后留小组第一参加下轮比赛。
第二轮十六个队用单淘汰最后决出前八名。
七．比赛方式：
1、胜1场得2分，负1场得1分，弃权得0分，以积分高低排定名次；
2、如果积分相同，则以相互间胜负关系排定名次；
3、如果有3队以上积分相同，则以依次相互间的得失分差，总场次得失分差，得分总和对比排定名次。
八、比赛规则：
1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。
2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。
比赛开始时，由裁判掷硬币决定发球权。掷硬币胜方队，可先发球也可将发球权转让给对方队。如果有相同，以罚球定胜负各队轮流投射，进一球为一分。
3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。
4、进球后换发球。
5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。
6、每次换发球，发球方必须退到6.096米三分线后再进攻。若发球方没有退到三分线后或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回三分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回三分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。
7、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。
8、三分球：与专业比赛中三分球相似，在6.096米弧线这外出手投中蓝作三分算，投篮队员的两只脚必须完全在三分线之后，三分线内投中算一分。裁判有最终裁决权。
9、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。
10.时间：
①每队有3分钟赛前热身活动时间，如一方迟到15分钟以上，则判该队弃权，对方获胜。 全场比赛时间为20分钟（10分钟为半场，中场休息五分钟再接下半场）
②每场比赛中，一队先打到15并领先对方2分以上则为胜方，以10分钟为限。
③比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。
④ 每队各有两次45秒的暂停，暂停时不停钟，仅最后三分钟会停钟。
⑤ 打到20分钟，以高的队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜。
⑥比赛过程中各队员有5次个人犯规，4次犯规后裁判会做出
提示，5次犯规后直接离常此外全队4次犯规后裁判会做出
提示，5次犯规后每一次犯规进行罚球。
（注：在参赛者比赛前，比赛规则和时间必须说明）
其他规则:
1、除非另行通知，所有比赛队伍的首场比赛都按规定时间进行，建议每场比赛后，参赛队伍都去比赛记分板出看所有的比赛安排，时间，场地，有无变动及其他重要信息。
2、比赛中应服从裁判，如与裁判过分争执，会导致取消比赛资格。
3、当队员中由比赛受伤流血，必须下场，只有当血停止并不会流在他人身上时，才能再带伤上场比赛。
4、如遇雷雨天气或场地较湿，可以将比赛延后。
（如有事宜，另行通知。）
（注意：联系篮协，与其达成本次活动裁判方的协议 ，同时与规则、裁判判罚、计分等达成意见统一，现场突发的情况以裁判员为准）
女子投篮比赛和男子3分球比赛分排名赛和决赛。
（这是比赛中场休息加入的环节，现场报名）
九．新生杯奖项设置：
1、男子冠、亚、季军各一名，女子冠军一名，，另设男女最有价值球员奖各一个。
2、女子投篮比赛取第一名。
3、男子3分球比赛取第一名。
4、设最佳集体组织奖1个。
十．院三人篮球赛奖项设计
1.男子冠、亚、季军各一名
2.女子冠军一名
三人篮球赛活动策划书3一 、活动背景
1.沈阳工业大学广播电台是学校唯一一个下属党委宣传部的学生组织，是一个很正规的学生团体，其组织的活动都是积极向上的，在学校师生眼里有着良好的形象。
2.(写商家的背景)
3.结合商家和电台联系来写，写出活动来由
二、活动目的
1、丰富我校大学生的文化生活
2、增强大学生对体育的认识及热爱
3、促进我校精神文化建设
4、提高大学生拼搏、进取的精神
三、 时间安排
1 、5月16日、5月17日电台进行篮球赛宣传
2 、5月18日、5月19日于青春广场进行篮球赛报名
3 、5月21日预赛
4 、5月22日决赛
三、 活动地点
沈阳工业大学篮球场
四、 参赛对象
沈阳工业大学全体在校学生
五、 策划主办单位
沈阳工业大学广播电台
六、 活动内容（活动展开）
（一）前期准备：
1、电台广播宣传篮球赛
2、在校内发放宣传单、张贴海报、悬挂条幅、放置喷绘宣传篮球赛
（二）组织报名：
1、在新校区青春广场、南北操场，老校区同时组织进行报名，报名地点有条幅、喷绘宣传
2、两日报名结束后，由电台工作人员将报名同学进行分组，每组3人。
3、安排每组同学的比赛时间，由工作人员统一通知，核对人员。
（三）场地布置及比赛规则：
1、将篮球场四周用彩旗、气球等装饰布置。
2、观众随机分发加油充气棒等物品。
3、本次活动参赛队伍均打半场，至少8个场地同时进行比赛，每队比赛时间为20分钟，优胜者晋级。
（四）赛程安排：
1、5月21日开始篮球赛预赛，比赛时间根据参赛队伍数量而定。
2、5月22日开始篮球赛决赛。
3、将音响设备搬到比赛场地，比赛外场进行同学（包括观众）及乐队表演。
4、两天比赛下午均穿插两次啦啦队表演。
（五）安排：
1、定时由主持人主持几次趣味小活动，邀请观众参与。
2、由访部同学进行实时访以及比赛全程记载，并投给校报发表。
3、播音部同学在节目中加入篮球比赛报道。
（六）后续阶段
.活动的总结，活动现场情况反馈，帮商家做调查问卷。
七、人员安排
所有宣传人员、安排报名以及分组的工作人员、裁判等均由电台工作人员担任。
八、奖品设置
1、一等奖1组（每组奖品价值300元）
2、二等奖2组（每组奖品价值200元）
3、三等奖3组（每组奖品价值100元）
4、所有参赛同学均有一份精美礼品赠送
5、现场参与趣味活动的同学均有礼品赠送
九、应急预案
1.本次篮球赛如果报名活动超过1000人，为了篮球赛能在两天之内完成，保证活动质量，将会提前停止报名。
2.为了活动有秩序的开展，现场安排一定数量的工作人员维护观赛人员的秩序。
十、宣传方式
1、 电台进行活动前期宣传以及活动开始播音宣传共9天
2、 校内悬挂条幅进行活动宣传（条幅个数待定）
3、 校内张贴海报进行活动宣传（海报手绘，个数待定）
4、 在活动前期以及16、17两日大量分发宣传单
5、 在校内可竖立展板、喷绘（个数待定）
6、 报名以及宣传均由新老校区同时进行
十一、宣传效果
本次篮球赛从前期宣传直到比赛结束，时间至少为9天，期间电台广播、传单、条幅、喷绘展板的宣传保证此次活动被全校同学知晓；篮球赛比赛时活动的进行，保证观众人数以及吸引更多同学前来；预赛决赛均为期一天，保证比赛的紧凑和集中，不拖拉，不给队员和观众倦怠感。
十二、赞助项目
1、 条幅、传单、海报、喷绘
2、 获一、二、三等奖小组的奖品
3、 加油棒、气球、彩旗（也可由学校提供）
三人篮球赛活动策划书44月，随着本学期内部招新尘埃落定，中南大学学生社团联合会又迎来一批新生力量。为了让新成员能尽快融入集体，也为了促进加强部门间的沟通交流，中南大学学生社团联合会精心策划了本次三人制篮球赛。我们相信，通过我们的努力，本次活动一定能够达到预期的目的。
（一）活动目的及意义综述
随着中南大学学生社团联合会本年度第二次招新工作的结束，各部门内部成员已基本确定。出于对上学期的工作分析和总结，我们认识到，各部门之间的合作顺利与否对工作的整体进展起着决定性的作用。为了让新成员尽快地融入到整体中来，为了加强部门间成员的交流，我们决定策划本次学生社团联合会内部的三人制篮球赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以促进部门间成员以及新老成员间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。
无疑，本次活动将有效促进中南大学学生社团联合会的凝聚力，并且必将为以后内部更好地合作打下坚实的基础，为今后提高我们的工作效率，更好地为社团服务提供保障。并且能为促进中南大学发展这一最终目的注入新的动力。
（二）活动整体方案
活动时间：20xx年04月16号和04月23号
活动地点：中南大学南校区篮球场
活动主办：中南大学学生社团联合会（以下简称学社联）
活动承办：中南大学篮球协会
活动参与：学社联全体成员，篮球协会部分成员
活动主题：20xx中南大学学生社团联合会三人制篮球赛
活动目的：
（1）通过本次活动，让新加入学社联的成员尽快融入整体。
（2）加强部门间的交流，为今后部门间更好地合作打下基础。
（3）提升学社联内部的合作效率，以便更好地为社团提供服务。
（4）在活动中进一步提升学社联的影响力，并为其他社团今后的活动提供典范。
活动具体形式：
（1）以学社联各个部门为单位，进行三人制篮球赛。
（2）用循环赛机制进行比赛。
（3）具体的比赛配对方式抽签决定。
活动规则：
三人篮球具体规则
一、场地： 标准的半个篮球场地（14x15米）。
二、工作人员及其职责 设1名裁判员和2名记录员。其中一名记录员负责记分，另一名负责技术统计。
2、裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。
3、记录员记录两队累计的分数（包括投篮和罚球的得分）、全队及个人犯规次数以及比赛时间，并按规则要求宣布比赛进行的时间、。
三、规则 每队有3分钟的'热身时间，迟到15分钟者按弃权处理。比赛双方上场队员为3人。
三人篮球赛活动策划书5一、活动背景：
为迎接校园活动文化月的到来，在社团联合会的组织带领下，贵州师范大学学生裁判协会和各兄弟社团积极响应，以社联文化活动周为主题，营造良好校园文化氛围，共创精神文明建设，增强校师生们的相互交流，共建和谐校园，展现贵州师范大学师生风貌。
二、活动主题：激流勇进创佳绩彰显师大优良风
三、活动目的：
为营造一个积极上进，健康向上，团结互助，充满活力，朝气蓬勃的校园环境。丰富大家的课外生活，提升大学生的生活品质，增强我们的生活素质，激发大家积极向上的生命热情，以及为同学们创造更好的交流，学习和的平台和自我展示的平台。通过举办3V3篮球赛、趣味挑战赛等一系列文体活动，加强各协会之间的感情，提供交流平台，树立协会之间和协会内部的集体主义感，增强凝聚力，体现成员的精神风貌，展现大学生的风！同时也为校园增添更多绚丽的色彩。
四、活动名称：勇进杯3V3篮球赛
五、活动时间地点：
地点：贵州师范大学宝山校区塑胶篮球场
六、活动对象：
本次活动以贵州师范大学各学生社团成员为主体，在校师生为客体，邀请他们以组队和个人形式参加本次活动，让他们享受运动带给他们的快乐。
七、策划主办单位：贵州师范大学学生裁判协会
八、活动流程:
（一）、前期准备
1、通知贵州师范大学各个兄弟社团，让其社团成员积极报名，并借此挑选人员参加勇进杯3V3篮球赛及篮球趣味挑战赛活动。把挑选出来的成员组织练习，为勇进杯3V3篮球赛及趣味挑战赛做准备。各社团负责人必须把活动通知下发到位，把报名表统一交到贵州师范大学学生裁判协会负责人处。
活动前期具体方案：
2、宣传期：
宣传部必须做好各项活动的宣传工作，比如海报的撰写，横幅的购，挂横幅、贴海报等事情（宣传部和财务部）。
3、报名方式及要求:
报名方式：
每个社团推选一个负责人，统计好队员人数（社团队员必须出示其会员证明）。自由组队则男女不限。队员****三人制篮球赛国际通用规则。
（注意事项：报名队员可在班上拿报名表或者登陆贵州师范大学学生裁判协会博客，在其里面下载。）
参赛规则：
比赛方法：
1、用三人制篮球赛的比赛规则。（详见附件）
2、比赛为淘汰与循环混合方式。
3、循环计分方法：
（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。
（二）、勇进杯3V3篮球赛
活动流程 ：
致词:介绍来宾(由罗国帅负责)
学校领导讲话:体育学院老师代表
裁判代表宣誓：罗世昌
序幕：
（1）开场舞：街舞表演（裁协内部人员）
发扬篮球之风，展现裁协风，体现裁判协会积极向上的五星级协会风貌。
（2）勇进杯3V3篮球赛及趣味挑战赛。
以篮球为例：
1、趣味篮球赛
活动名称：趣味篮球
地点：贵州师范大学宝山校区塑胶篮球场
报名方式：现场报名，且每一个人只限参加两项活动。
以个人为一个团队，男女不限。
工作人员安排：计时员2名，记录员2名，统计员2名，联络员2名，音响师2名，主持人1名，机动组5人（负责处理临时事故）。
活动规则：本次趣味挑战赛由三分大赛、扣篮大赛、一分钟自抢自投三个环节构成。
（1）三分大赛：参赛的队员必须在三分线外指定地点投篮，每人最多投十次球，且时间限制在一分钟以内。
（2）扣篮大赛和一分钟自抢自投：不限定方法与场地，时间也在一分钟以内。
器材安排：秒表4快、 篮球10个、 标志筒10个。
评分办法：取进球个数计算成绩和按每项活动的时间计算成绩；其两项活动累计个数相同时，总用时少的即为优胜队。若完成活动用时相同名次并列。
（组织部、宣传部负责集照片）（李君任孝波李娟负责）
（3）落幕:总结 颁奖留影纪念,并存档（办公室、宣传部负责）
九、活动意义：
通过这次3V3篮球赛增进同学之间的沟通与交流，提高学生身体素质与运动能力，提升学生的拼搏进取之心，培养学生的团结协作精神，丰富校园课余文化生活。
十、活动应急方案：
（1）学生突病、现场摔伤情况
预防措施：重病者不参加；不能在活动中推挤他人；参加活动中，学生应该加强自我安全保护意识。
应急处理：由应急组织机构根据情况处理，严重者马上送医院。
（2）捣乱滋事情况
预防措施：入场前排查，禁止不相关人员参加。
应急处理：及时发现，把捣乱滋事人员劝至校外，必要时110报警。
（3）安全保障小组
负责活动当天的安全保障工作，及一些突发的处理。
组长：罗国帅
副组长： 郑印任孝波刘婷婷
成员：高永丽蔡红林谋等
十一、活动经费预算：(单位：元）
十二、活动工作安排：
宣传部负责会场布置
组织部负责后勤（摄影、维持现场秩序）
技术部负责比赛裁判的安排
外联部、策划部负责拉赞助
财务部负责购买矿泉水等物品
办公室部负责接待，签到及记录等。
贵州师范大学学生裁判协会策划部
策划人：郑印高永丽 蔡红 林谋
20xx年4月11日
附件：
贵州师范大学学生裁判协会20xx年4月3 V 3篮球比赛规则
1、场地为篮球场半场， 比赛队员为一方三人，整场比赛可替换2次。
2、比赛时间为10分钟，最后一分钟停表，结束后得分高的一方获胜。
3、三分线外投进一球算2分，三分线内投进一球算1分。
4、一方犯规3次，从第4次开始罚球，只罚1次，罚进记1分。
5、一般犯规没有超过3次，由被犯规的一方发界外球，进攻必须由中场开始，且该球员必须双脚均位于中圈内。
6、一般犯规（3次以上）罚球时，无论罚进与否，均由对方发球。恶意犯规罚球1次加界外球。
7、 技术犯规无论是否满3次均罚球，无论罚进与否，均由对方发球。普通犯规4次取消比赛资格，违体犯规2次取消比赛资格。
8、技术犯规无论是否满3次，均罚球，无论罚进与否，均由对方发球，所有罚球均无篮板。
9、在发球区发球时，而不得投篮或运球，且发球员双脚必须均立于发球区内，否则丧失控球权。每次投球中篮得分后均交换控球权。
10、防守队截获球或抢得篮板后必须将球送回到三分线外，且该球员必须双脚均立于三分线外，否则丧失控球权。
11、进攻方抢得篮板后，可继续投篮进攻，而不需要出三分线。
12、如遇明显的受伤情况，裁判可视情况给予一分钟的因伤暂停，比赛计时表不停止。
13、比赛开始通过猜硬币决定进攻一方。
14、比赛由2位裁判执法，裁判之判决即为终决，无任何上诉之规定。
专业就是打游戏吗？
殳海，1986年生于浙江嘉兴，2008年起加入《体坛周报》，现任腾讯NBA和NCAA篮球赛事解说嘉宾。在《体坛周报》就职期间长期负责专题与人物报道，常年负责深度栏目“零距离”的策划与编辑，并曾多次在前线访男篮亚锦赛等大型赛事，对NBA和中国男篮均有相当程度的了解。
比赛对象是什么意思？我写篮球赛策划时，领导说比赛对象都没有
并不是哦！我们先明确一点：≠打游戏！
电子竞技专业，它包含了电子竞技运动员，教练，裁判员。这三个职业是实际参与到比赛中间的。其次，还有赛事组织策划员，俱乐部的运营和管理员。还有对他们的比赛项目的数据分析，战略技术分析的一些相关岗位。并且还有关于主播，解说的培养。这就是专业的几个分类。所以，学习电子竞技并不是打游戏！
并且电子竞技专业的就业方向是非常明确而且广泛的，目前在人才市场上，相关的岗位需求量还是很大的。简单来说，电子竞技专业的就业方向可以分为以下6类：第一个是技术类方向，包括职业选手，数据分析师、教练等岗位人才的培养；第二个是裁判类方向，专门培养专业裁判人才；第三个是赛事活动类方向，培养赛事组织、管理、运营等方面的人才；第四个是体育医疗类方向，包括了康复、理疗、心理咨询等；第五个是类方向，包括了游戏制作、节目编导策划等；第六，媒体方向，营销方向的人才。
前几天面试一家文化传播公司，说到复试的时候问我关于活动执行的问题，我想知道活动中活动执行都负责什么
一 活动宗旨：
丰富同学们的课外生活，综合素质，培养积极向上的进取精神。本着“友谊第一 比赛第二”的原则，同时为校篮球社选拔人才，作好充分的准备。我们组织这场篮球，不仅能提高班级的凝聚力,同时也倡导了一种热爱运动的氛围!在这次活动中,我们企盼广大同学的积极热情的参与,学校及老师们的广泛支持,同时也希望本次活动能圆满成功,并能在以后的学年中一直延续下去!
二、主办部门：校团委、 体音美，学生会 联办
三、比赛时间及地点：篮球场；
6月
四、口号：活力张扬,生命脉动---为篮球而喝彩
五 比赛规则：
参赛人数：比赛双方各三人
队服要求：运动服，上场前发统一标志
比赛时间：比赛时间为20分钟，全场不停表。分上下两个半场，每半场10分钟，上半场与下半场之间休息2分钟；每半场各队可叫1次暂停，1次暂停总时间为半分钟。遇有队员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟
比赛形式：每队队员自由组合，不得请外援。允许女队员上场。参赛队或队员迟到5分钟以上者，以弃权论。由各队抽签决定比赛时间，比赛对手
犯规法则：比赛中，每个队员允许3次犯规，第3次犯规罚出场任何队员被判取消比赛资格的犯规；
替换规则：无限换人
六 竞赛办法：（具体比赛赛程见后附表）
七、奖励办法：
团体
冠军 : ( 1) 名
亚军 : (1 ) 名
季军 : ( 1)名
八、工作人员：
工作人员为校团委和学生会委员
体育部负责记录各个参赛队的成绩;
生活部负责赞助工作，为活动拉经费、奖品和后勤工作
宣传部负责宣传工作和公布比赛进程。
纪检部负责，维护比赛秩序，负责计分等工作；以及监督管理，保证比赛顺利进行；负责处理比赛中的违纪，争议。
组织部负责具体比赛协调工作，及咨询工作
九 宣传工作
1. 在校园宣传栏内张贴宣传画及海报.
2. 在合适的地点设置展板.
3. 在校网，贴吧进行宣传.
4. 通过校团委和学生会宣传部跟踪报导.广播赛程
以上活动如有变动，以校团委学生会通知为准。
此活动最终解释权归校团委学生有。
竞赛办法：
为了全校同学们打造个互相交流、互相学习的平台，展现学生的运动风，丰富校园文化生活。校团委学生会举办首次校园三人篮球赛。 以此培养同学们对体育活动的兴趣，促进我校文化体育的发展。具体相关内容如下：
比赛时间：另行通知
比赛地点：篮球场。
参赛条件：
1、自由报名，不分年级（男生）。
2、每队报名人数3人替补1—2人（同级即可）。
3、报名时间：
4、报名每组成员必须想好自己的队名前来报名（队名必须健康，积极向上）
5、报名地点：
大学篮球协会会长应该做什么和怎样安排和策划,还有主要做什么?(详细述说)
超出字数了，这是完整版的：
1. 李雨晴， 你的名字很漂亮呀！
问题分析： 面试官夸奖申请人的名字， 一是发自内心地赞美一下漂亮的名字， 二是希望能够在面试开始的时候制造一种轻松和谐的气氛。如果申请人的名字有些特别， 比如翔宇、 甜妮、 佳木等等， 面试官是很有可能夸赞一下的。
普通回答： 是嘛， 谢谢！这个名字比较符合我的性格， 雨是比较温柔的， 晴是比较热烈的， 我觉得我的个性既有顺从的一面， 也有比较热烈积极的一面。
点评： 这个答案代表了一个典型的交流错误： 失真。它听起来很“美”， 却完全不真实， 因为宝宝从妈妈肚子里爬出来的时候完全看不出他/她的性格是温柔还是热烈！这样的回答， 说明申请人太急于表现自己的优点， 结果却违反了最基本的“真诚沟通”的原则。面试官本来想放松一下， 结果反而被申请人的自夸弄得浑身起了鸡皮疙瘩， 觉得自己接下去要是不夸奖他一番简直就没法继续交流了。
回答示范： 哦， 谢谢， 谢谢！我妈跟我说她年轻的时候比较喜欢文学， 所以老是想追求一点那种阳春白雪的感觉， 有点“小资”， 于是就给我起了雨晴这么个名字。其实， 我可是有一点“名不符实”， 雨晴听起来很温柔很婉约， 我倒是比较偏向男孩子的性格。
点评： 这个答案符合了面试的两个原则： “幽默轻松”原则和“夸赞自己”， 它既轻松幽默地说明了自己名字的来历， 也暗示了自己的性格相当地积极有活力！
2. 林佳， 你是哪里人哪？
问题分析： 面试官询问申请人的家乡， 一是出于人天生的好奇心， 二是希望制造轻松的气氛。
普通回答1： 哦， 我是佛山人。
点评1： 这个答案犯了明显的“挤牙膏”的错误。问一答一， 永远不是上乘的交流技巧， 而且， 这样紧张的一问一答并没有使气氛放松。
普通回答2： 哦， 我来自肇庆， 您去过吗？
点评2： 一般来说， 我们不鼓励申请人“反问”面试官， 尤其是这种有关个人信息而不是商业信息的私人问题。而且， 如果面试官没有去过肇庆， 气氛岂不有点尴尬？
回答示范： 哦， 我来自肇庆， 不过很多人说我看上去像北方人， 因为我父亲母亲都是北方的， 他们都是二十多岁的时候从山东搬迁到广东来的。
点评： 这是一个很好的回答， 全面地说明了自己的家庭背景， 表明申请人很健谈。而且， 在紧张的面试气氛中保持健谈， 也体现出他良好的心理素质。
3. 说说你的家庭情况？
问题分析： 有些面试官倾向于在面试开始的时候问一些家长里短的问题， 比如家庭情况啊， 父母是从事什么职业的， 有没有兄弟姐妹等等。这类面试官比较注重“感觉”， 他们/她们希望获得这样一种感觉： “与这个申请人聊天， 是令人舒服的！”如果面试官在这一阶段感觉不爽， 接下来的面试可能就会草草收兵， 因为一个连聊天都不能使人感到舒服的申请人， 不可能很好地与同事和客户交流。
普通回答1： 我们家是典型的三口之家， 我是家里的独生子女。我父亲是一位公务员， 母亲是一位小学老师。
点评1： 这个回答看上去似乎没有什么问题， 但是仔细考虑一下， 这仍然是一个“挤牙膏”式的回答。申请人本来可以利用这个轻松的话题， 把面试的紧张气氛缓解下来。
普通回答2： 我们家有三口人， 爸爸妈妈和我。我爸妈都是普通工人， 爸爸几年以前下岗了， 就下海开始做生意。
点评2： 这个回答给出了更多的信息点， 但是给人的感觉是“欲言又止”， 引起了面试官的好奇心， 却没有把话说完， 我们参考以下的示范来体会更好的表达方式是什么。
回答示范1： 我们家一家三口， 爸爸妈妈和我。我爸妈原来都是煤气公司的普通工人， 后来我爸下岗了。不过下岗更好， 他靠安装热水器、 修理煤气灶的手艺收入比以前还高了。所以， 我爸老是跟我强调“手艺”的重要性， 上个礼拜他还问我审计是不是个手艺， 呵呵。
点评1： 与上个回答相比， 这个回答除了全面说明了自己的家庭情况， 而且巧妙地说明了自己想从事审计行业的一个家庭诱因， 听起来让人有些许感动。
回答示范2： 我家里有三口人， 我和我爸妈。我爸爸在县城的图书馆做副馆长， 妈妈是小学的语文老师兼班主任。他们两个人的工作状态反差特别大， 爸爸太闲， 妈妈太忙， 用我爸的原话说， 他整天“静若处子”， 我妈却必须得“动如脱兔”， 挺可乐的。
点评2： 这样的回答无疑会让面试官莞尔一笑， 面试的气氛立刻变得轻松和谐。
4. 你会说广东话吗？
问题分析： 这个问题的潜台词是， 我们要求你会说广东话！
普通回答： 哦， 我能听懂广东话， 不过说就困难一些。
点评： 很遗憾， 哑巴英语不受欢迎， 哑巴粤语同样不行。
回答示范： 哦， 听力没有任何问题， 不过讲得不太好， 河北味的广东话， 很有性。（点评： 一定要立刻把自己所有会讲的， 少得可怜的几句粤语说一遍， 再烂都要说！）大学里确实缺少练习的机会， 看来广东话对这份工作很重要？我可以报个粤语班去学， 据说才200多块钱。
点评： 只表态度还不行， 要告诉对方你要取什么行动， 才能获得认同。
5. 你有什么爱好啊？有空的时候喜欢做什么？
问题分析： 面试官询问申请人的业余爱好， 其一是为了制造和谐气氛， 其二是想通过申请人的喜好判断一下他的个性。
普通回答： 我特别喜欢打篮球， 因为打篮球能够培养一种团队精神。
点评： 这明显是一个“失真”的回答。一个人喜欢打篮球， 绝对不是为了锻炼团队精神！如果对一个简单的问题进行“上纲上线”式的回答， 面试官会觉得这个申请人不够真诚。
回答示范1： 我非常喜欢游泳， 原来基本上每天都游， 现在找工作时间比较紧， 一个星期只能游几次了。
点评： 这是一个非常真实的回答， 申请人的口气也比较放松。不过， 吹毛求疵地说， 大家一定会更喜欢以下的两个示范性回答。
回答示范2： 我的爱好还挺多的， 小时候爸着拉琴， 过了八级， 不过上大学以后不常拉琴了， 喜欢群体活动， 踢足球！我技术比较臭， 只能打后卫， 有时候连后卫都打不上， 就去守大门。幸好大门的位置经常是为我敞开的， 呵呵.
点评2： 这是个听起来让人会心一笑的答案， 很诚实， 很可爱。申请人在准备面试的时候， 不妨多设计一些此类略带幽默色彩的答案， 它们会让面试官更加喜欢你。
回答示范3： 说实话， 我没有一个特别明显的爱好， 有朋友来的时候去打打保龄唱唱K， 一个人的时候看看电视、 在网上聊聊天什么的。平时工作特别忙， 很难发展一个特别的爱好， 呵呵。
点评3： 真诚的沟通， 能够迅速引起面试官的共鸣， 很可能面试官也在过着一模一样的忙碌生活。而且， 这样的回答也暗示了一些积极的因素： 随和的个性、 习惯于繁忙的工作。
二、 关于以往工作的问题
6. 介绍一下这家公司和你的工作内容吧。
问题分析： 这个问题的潜台词实际是： “我从来没有听说过这家公司， 它是否是一家只有三个人五条枪的小公司呢？如果是的话， 这个候选人的能力则可能要打个折扣了。”
普通回答： 这家公司成立于2005年， 在沙面， 主要从事女鞋的外贸， 男鞋也做。我做的是内勤， 包括打单、 跟单、 为客户服务、 处理客户投诉等各方面的内容。
点评： 这个回答没有介绍出原公司的“亮点”， 一个公司要么规模很大， 要么规模小但是平均到每一个员工的营业额却并不小， 所以它完全没有消除面试官对申请人能力的怀疑。当然， 它也没有体现出候选人的优秀之处。
回答示范： “广盛发”主要从事女鞋的外贸业务， 目前只有10名员工， 但是生意做得并不小， 去年的营业额大约是1,500万。我是三名内勤中的一个， 工作内容包括打单、 跟单、 客户服务等等。因为人手少业务量大， 所以每个内勤的工作负荷都很大， 旺季的时候每周七天上班， 平均上十几个小时。淡季就正常上下班了。
点评： 很明显， 这个回答让面试官对你的公司立刻有了敬佩之意， 同时， 也暗示出自己能够适应繁忙的工作。
7. 为什么要离职呢？
问题分析： 这显然是个几乎必问的问题， 因为没有任何面试官喜欢频繁跳槽的人。而且， 如果你不喜欢的上一份工作的特点刚好也是现在所求的这份工作的特点， 那么面试官会毫不犹豫地判定你并不适合这份工作。
较差回答： 我意识到自己并不适合做老师， 每天都要重复同样的内容， 是很无聊的， 也没有挑战性。
点评： 这个回答很可能使自己的面试陷入僵局， 因为面试官很可能会露出遗憾的表情说： “哦， 我能够理解你的感受， 不过你目前所应聘的这一份工作也是非常要求细节的， 做久了也会很无聊， 那你怎么办呢？”
普通回答： 这家公司搬迁到棠下的软件园去了， 我家住在芳村， 坐公共汽车要两个多小时， 这就意味着我每天得花费四个多小时在路上。没办法， 我只能辞职了。
点评： 这个回答听起来很真实， 似乎无懈可击。不过， 如果你在刚才的面试当中大谈特谈自己所做的突出贡献， 自诩为原公司的“重量级员工”， 那么则很可能遭遇到尖刻的男面试官或者温柔的女面试官（反之则更恐怖）的质疑： “既然你对公司这么重要， 你的老板怎么不大力挽留你呢？他没有提出给你一些交通补贴或者租房补贴吗？”
回答示范1： 促使我决定离职的原因是多方面的， 第一个原因， 老实说， 是追求变化。您看， 我这七年多以来先做学生再做老师， 从来没有离开过校园， 我特别特别渴望去体会一下外面的世界。 第二个原因就是职业本身的缺陷， 在目前这所中专， 我即使做到老也评不上教授， 也争取不到什么科研经费。当然最重要的原因是我想从事人力方面的工作， 这两年我读了不少人力管理方面的书籍， 觉得自己很适合这类工作。
点评1： 这个回答真实而全面地解读了申请人离职的心态， 既表现了他真诚的个性， 也体现出他做事情是经过了深思熟虑的。
回答示范2： 其实最主要的原因是为了更高的薪水。我在目前这家合资公司做会计有三年时间了， 工资从1,800元涨到2,300元， 其实已经有比较大的涨幅， 因为我两次年终评估都是B。如果想涨到3,000多必须当主管， 但几乎没有可能性， 我现在的主管很稳定， 表现也很好， 不太可能离开。当然了， 我了解到嘉德是一家很有实力的公司， 所以才想来应聘， 一方面希望能有更高的薪水， 一方面希望能有长期发展。
点评2： 这显然是一个非常好的回答。面试官并不担心申请人为钱而跳槽， 他所担心的是其他问题： 这个申请人是不是在原来公司干不下去才想换的？是否会为了钱而频繁跳槽？是否会为了钱而勉强从事自己不喜欢也不适合的工作？
8. 你在这里工作了六年， 时间很长啊， 是什么原因使你一直在这里干呢？
问题分析： 其实， 这个问题的潜台词很可能是： “在大家普遍频繁跳槽的情况下， 你在原单位一干就是六年， 这是否意味着你惰性比较大、 害怕变化、 或者是竞争力不足呢？”
普通回答： 我觉得员工要有一定的忠诚度， 频繁跳槽会对公司造成损害， 而且也会给自己带来一个不良记录。
点评： 这个回答虽然表明了申请人是个很忠诚的员工， 但是却没能打消面试官对他竞争力不足的怀疑。
回答示范： 六年的确是很长的时间， 中间我也动摇过， 甚至有好几个合作伙伴都挖我过去。之所以一直没走， 是老板比较器重我， 六年获得了两次升职加薪。这次提出辞职， 也是客观原因大于主观原因， 因为公司新来的投资方决定以后的发展方向是承接软件外包业务， 而不再坚持打自己的软件品牌， 这样就要裁减2/3的销售人员， 即便留下来工作内容和奖金模式也会有很大变化。我不想放弃原有的经验和人脉关系， 所以决定离职， 换一家公司， 还干老本行。
点评： 这个回答有三个优点： 真诚、 表现了自己以往的优良业绩、 强调了自己对销售工作的执著。
9. 你在工作中有没有经历过与他人意见不合的时候呢？你是怎么处理的呢？
普通回答： 有和人家意见不合的时候。我一般来说会摆正心态， 不会因为我是团队的头就不去倾听反面意见。在听完了对方的意见之后， 我会全面地再审视一下自己的观点， 如果我错了， 我会改正原来的； 如果我觉得自己没有错， 那就会想办法说服对方。
点评： 这个回答似乎无懈可击， 但是却令我们毫无印象。原因很简单， 它完全没有个性化， 每个申请人都可以把这个答案照搬来用！
回答示范1： 肯定有， 我一直做学生干部， 在工作中和别人意见不合的时候挺多的， 您可以想象得到， 广外的学生本来就挺有主见的， 能在社团里做干部的就更加有想法， 所以每次活动大家都会有不同的意见。 我觉得， 处理不同意见并不难， 因为大家都是为了解决事情， 没有人故意唱反调。意见不合的时候， 我一般会要求自己和对方拿出具体的事实和数据来， 这样就容易看出谁对谁错。不过， 大多数情况下， 我发现矛盾双方其实都对， 大家的想法各有合理之处， 您知道， 我们毕竟还是学生， 每个人单独考虑问题不可能太成熟。所以说， 意见不合反而是一件好事， 我们把不同意见综合起来， 就完善多了。
点评1： 这个回答相当精彩， 它使我们相信， 该申请人处理意见不合的情况相当有经验。更为重要的是， 当你以一种积极感恩的态度看待一个消极的意见与不合的现象时， 你成熟大度的品格跃然于答案之中。
回答示范2： 有啊， 不过没有因为意见不合而争吵的时候。我想您能看出来， 我是一个性格特别温和的人。我在学校的职业发展协会做了两年， 做活动的时候也经常和大家有不一样的想法， 这个很简单， 多商量几次， 或者多找一些人参与讨论就能解决问题。
点评2： 也是一个很好的回答， 强调了自己温和的个性， 适合从事助理、 客户服务、 人力等诸多职位。
10. 你觉得压力最大的时候是什么时候？
普通回答： 我觉得压力最大的时候是我要同时做好几件事情的时候， 比如说， 快要期末考试的时候要组织大型的活动， 这个时候我的压力特别大。
点评： 这的确是个很真实的回答， 可是， 仔细思考一下， 如果你申请的是一家知名公司的某个职位， 那么你必须具备一种能力： deal with several things at one time！ 也就是说， 要具备同时处理几件事情的能力！所以， 申请人在表达有关自己的负面信息的时候， 要格外谨慎小心。
回答示范1： 我觉得压力最大的时候是刚刚接受一个任务或者是刚刚给自己制订了一个大目标的时候。之所以这样， 是因为我的一个习惯， 就是那句谚语， Well begun is half done. 所以， 任务开始的时候， 我会逼着自己做尽可能完整的， 并且尽可能把各项工作都提前做。比方说， 参加一个比赛的时候， 我会在刚一确定参加比赛的那个阶段拼命准备， 找资料， 提前很长时间就模拟练习。这样的话， 越到最后我反而越放松。
点评1： 这个回答很容易让我们相信： 这是个一有任务就会立刻行动起来的家伙！如果你是他的老板， 根本不用担心他会把工作拖到最后一刻！
回答示范2： 我压力最大的时候， 是大家都特别依赖我、 信任我的时候， 我特别不想让大家失望。比如说， 我们在班级里面经常要做小组讨论， 在自由分组的时候， 别的同学总是特别愿意和我一组， 因为大家都认同我分析问题的能力比较强。有的时候我会非常自信， 因为讨论的问题刚好是我所熟悉的。但是， 当遇到陌生话题的时候， 我就会感到很大的压力。
点评2： 这个回答绝妙之处在于， 除了回答了面试官员的问题， 还以事实不动声色地夸奖了自己： 分析问题能力强、 受到同学们的信赖、 善于协调团队作业！
回答示范3： 我觉得压力最大的时候是追求创新的时候。我是一个比较求变的人， 一旦觉得有哪些事情不够合理， 就总是希望能作出改革。但是改革总是有风险， 所以最大的压力就来自于对风险的担忧。可是另一方面， 我又很难做到墨守成规， 所以总是一边追求创新， 一边觉得有巨大压力， 呵呵。
点评3： 这个回答体现了申请人的两个优点： 创新意识强、 对工作具有高度责任感和使命感！
三、 关于个性方面的问题
11. 你最大的优点是什么？
问题分析： 在这个问题上， 面试官关注的问题有两点。第一， 申请人没有撒谎， 而是真实地阐述了自己的优点。第二， 他所阐述的优点， 恰好是这个职位所需要的素质。有很多时候， 对于一个岗位而言的优点， 会成为另一个岗位的缺点。比如说， 如果你具备很强的领导能力， 往往不适合从事秘书、 助理、 客户服务代表等以细节和服务他人为主的工作。所以， 在回答这个问题的时候， 要遵从以下步骤：
（1） 找出自己的三至五个优点；
（2） 每个优点找出N多个例子， 举例最好来自学习、 工作和生活等三个方面， 而不是仅仅来自一个方面；
（3） 在这三到五个优点之中， 精选出一两个和所申请职位最吻合的优点。
回答示范1： 我比较善于发现问题、 解决问题。比方说， 我们公司有鼓励员工提建议的制度， 在两年的工作中我提出了60多条改善提案， 80％被用， 总积分在我科533人中居第三。除了技术上的改善提议， 我也提了很多管理方面的小建议， 比方说工作时间播放轻音乐， 厕所的灯从三盏减少为一盏等等。
回答示范2： 我擅长合理地安排时间， 作为助理， 我的杂事很多， 总是觉得手边有做不完的事情， 所以我特别注意时间管理， 这样才能高效地工作， 而不至于搞得焦头烂额。 比方说， 我在办公室和家里的墙上各自贴一张“当月时间表”， 随时添加工作和生活上的安排， 比如两周后的销售会议呀， 朋友的生日之类， 这样我就可以提前很长时间把生活和工作都安排得井井有条， 不会遗漏重要的事情， 我今天带来了我以前的“当月时间表”。平时我也很注意有效利用零碎时间， 比如我习惯随身带一本口袋书， 等公车的时候看。上个月我就读了《走出华为》这本书， 看得我特别激动。
回答示范3： 我是一个做事全力以赴的人， 或者说是一个比较拼命的人。一旦确定了一个目标， 我会用上自己全部的力量， 直到成功， 或者说即使失败了也要不留遗憾。比方说， 上大学的时候我为了做实验可以连续两天不睡觉。前一段时间我为了做一个紧急项目连续两个月呆在柳州一天也没有休息。为了今天和您的这场面试， 我提前做了两个星期的功课。（点评： 面试官往往会追问你做了些什么功课， 那么你就可以开始阐述自己对产品的了解啦。）
回答示范4： 我比较有条理。上大学时别的同学都喜欢借我的笔记， 我的个人物品和工作文件都很有规律， 我不在办公室的时候， 同事们很容易就能找到他们想要的文件， 包括电脑上的文件。我觉得有条理是一种习惯， 只要坚持每个人都可以做到。
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