1.体测不合格的学生也能转体育生吗
2.体校都有什么专业？
3.体育特长生被好多人误解，为什么？
其实我觉得走不同的路有不同的好处，作为一个过来人，给你几点我的建议，希望对你有帮助吧。
1，如果不是太在乎文凭，最好还是认认真真学习文化课，到时候考个专科什么的，学到的专业知识会比在大学学到的多一些。因为大学是综合性知识学习，有些无关专业的素质课会占去一部分时间，而专科在一开始就学习专业知识了，对于就业还是不错的。
2，如果想走音乐生或者美术生或者体育生的路线，我只能说，每条路都是挺累的，不会比上文化课轻松。体育生要每天训练到很累很累，音乐生和美术生则是在心理压力上比较大，因为大部分学校都会让音乐生和美术生在高三上学期去别的城市学习，一个人在外的孤独和压力是很大的。
3，如果考虑就业前景，个人认为还是普通的好。因为如果去考美术，音乐，体育类的，从一开始就有了专业的限制。想要在这方面发展的，也是需要付出同等好生的努力换来的。并且，花费会比较昂贵。而学习文化课的，可以选择的面比较广。更何况，和楼主说句实话，现在的大学生出来，没有多少是从事学习的专业的工作的！只有在学习期间加强自身的文化和整体素养提高的才是王道！
4，不要人云亦云，看到别人做什么就去跟风，也不是件好事。我曾经也犹豫过，要不要去当美术生。但是，一方面本人也是理科生，对于一名艺术生来说，不是很有利的条件。因为，一般来说，高三上学期和高二都会专心学习专业课，而理科是靠基础的，在高三下回来后，很有可能跟不上，想把文化课学得差不多很困难。但是文科的大部分是背的，所以见效比较快，也因此大部分艺术生都是文科生。后来，我自己想了想，毕竟学习都是要靠努力的。高考就像千军万马过桥。有过大桥的，也有走小桥的，但是都是人满为患。几条路说起来也是殊途同归。
5，如果楼主体育好，可以选择体育生。因为体育生不需外出（我原来高中是这样），也有时间跟得上学习的文化课。对文化课分数要求也不高。是不错的选择。但是体育一定要好~！
6，如果想学音乐或者美术类的，文化课也是要有基础的。否则上不了好的学校。只是一般的学校，就业的时候也很难！或者专业学的很好，在大学里就可以帮教授做事情，可以赚点外快。
我所了解的就这么多了。希望楼主放轻松吧！其实高考过后，分数出来后，发现不管成功与否，高考真的不算什么！
体测不合格的学生也能转体育生吗
国家级体育传统项目学校评定办法 第一条 为加强体育传统项目学校的建设和管理，促进体育传统项目学校的健康发展，根据《体育传统项目学校管理办法》，制定此办法。 第二条 国家体育、教育行政部门根据共同制订的《国家级体育传统项目学校评定标准》（以下简称“标准”），评定并命名“国家级体育传统项目学校”。 各省（区、市）体育、教育行政部门负责组织实施本行政区域内国家级体育传统项目学校的初步审定工作。 第三条 国家级体育传统项目学校评定工作、复查工作，每四年进行一次。 第四条 符合标准要求的各省（区、市）级体育传统项目学校，可以书面形式向本省（区、市）体育、教育行政部门提交评定国家级体育传统项目学校的申请。 第五条 各省（区、市）体育、教育行政部门根据标准，进行初步审定。并将符合标准的学校作为“国家级体育传统项目学校”备选学校向国家体育、教育行政部门申报。 第六条 国家体育、教育行政部门组织专家评审组，对上报的“国家级体育传统项目学校”备选学校进行审核评定。 第七条 通过审核评定的备选学校，由国家体育、教育行政部门命名为“国家级体育传统项目学校”，并予以表彰奖励。 第八条 已被评定为“国家级体育传统项目学校”的，经复查不再符合标准的，取消其称号。 第九条 本办法自发布之日起施行。 国家级体育传统项目学校评定标准及评分 一、基本条件（20分） （一）领导重视（4分） 1．学校领导重视体育传统项目工作，列入学校议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理办法和规章制度。（1分） 2．学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核内容。（2分） 3．学校制定的体育传统项目发展规划、工作应具有科学性、创新性、可行性，并列入学校教育发展规划。（1分） （二）师资配备（3分） 1．按国家规定配齐体育教师。（1分） 2．有专职的体育传统项目训练教师。（2分） （三）场地器材设施（5分） 1．学校体育器材必须符合国家体育器材配备的标准。（2分） 2．根据开展的体育传统项目配有能够满足教学、专项训练和正式比赛要求的场地器材设施。（3分） （四）经费保障（5分） 1．学校体育经费必须按国家规定由学校教育事业费列支，其比例不低于已定的年度教育经费预算总量的2％。（2分） 2．学校必须保证体育传统项目训练、竞赛及带训教师的补贴经费，做到专款专用。（3分） （五）招生政策（3分）
保证体育传统项目的招生生源，具有体育特长生特招政策。（3分） 二、工作要求（30分）
（一）普及性体育活动（10分）
1．按照国家课程规定，课外活动开齐课时，做到有、有组织，科学、合理、有序，并不断提高质量。保证学生每天 1小时体育活动。（2分）
2．学校必须实施《国家体育锻炼标准》——（学生体质健康标准）施行办法，适龄学生合格率占学校学生总数的95％以上。（2分）
3．坚持从实际出发，因地制宜开展形式多样的传统体育活动，并坚持群众性、广泛性、趣味性。有地把传统项目活动纳入体育教学和课外体育活动中。（2分）
4．学校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总数的80％以上。（2分）
5．学校场馆设施必须有、有步骤地向社会开放。（2分）
（二）课余训练（8分）
1．遵循青少年儿童生长发育规律和生理、心理特点，进行科学的系统训练。（2分）
2．必须建立不同年龄体育传统项目代表队。（2分）
3．校代表队具有训练工作。保证每周训练3次以上，每次训练不少于90分钟。（2分）
4．充分利用双休日、寒暑组织集中训练。（2分）
（三）竞赛（7分）
1．有地开展体育传统项目竞赛活动。班级、年级、校际之间比赛形成制度。（2分）
2．学校每年度举办1次以上以体育传统项目为主的运动会。（2分）
（四）员的管理（5分）
1．认真抓好员思想品德和文化学习工作。（2分）
2．建立校级代表队档案库。对员的身体机能和运动技术水平等情况进行储存，并对其跟踪调查。（3分）
3．校级代表队积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。（3分）
三、工作成效（50分）
（一）学校体育工作处于所在省（区、市）示范地位。（3分）
（二）全体学生必须掌握本校传统项目的知识和技能。（2分）
（三）培养与输送（20分）
学校必须注重体育人才的培养，保证每年向上一级体育项目传统学校、各级业余体校、运动学校、省（区、市）优秀运动队、大专院校等输送体育后备人才。（ 20分）
（四）运动成绩（20分） 1．校代表队在本省（区、市）体育项目比赛中成绩名列前茅，并在全国及国际比赛中成绩优秀。（12分） 2．不断提高员技术水平，每年要培养出等级运动员。（8分） （五）表彰与奖励（2分）
学校和个人在开展学生体育活动、培养体育后备人才等方面受到过各级体育、教育行政部门表彰。（ 2分）
（六）科研成果（3分）
学校和个人体育科研成果或论文在省（区、市）级以上刊物或论文报告会上发表（3分） 各省（区、市）体育、教育行政部门自行制定本地区的评分细则
南昌体育传统名校：
南昌大学 田径、足球、篮球、排球、赛艇
江西师范大学 田径、篮球、排球、足球、跆拳道
华东交通大学 田径、篮球、武术、足球
江西理工大学 田径、攀岩、羽毛球
江西科技师范学院 健美操
江西中医学院 田径、武术 江西师范大学健美操队代表国家参加第八届世界健美操锦标赛，实现了中国健美操国际大赛中奖牌零的突破；江西师范大学足球队多次在全国大学生足球联赛中获得优异成绩等.
体校都有什么专业？
能！体育考生的体育成绩如果达不到体育分数线，就不能报考体育专业。不过，体育考生也可以凭文化课成绩报考普通专业。如果你的文化课成绩能达到普通专业的分数线，就可以报考普通高校的普通专业。
体育专业的录取时间一般不同于普通专业。如果没有体育专业的录取，也不会影响一般批次的备案。体育专业学生也可以按普通批次申请文史或理工科。文科体育考生也可以报考文史，理科体育考生也可以报考理工科。但是，同一批只能选择一个类，即时间上不能有冲突。
2体育统考的内容是什么
省体育统考由体质（必修科目）和特殊技术（选修科目）三个项目组成，满分150分。其中，100米、立定跳远、原地推铅球3项体能项目，每项满分40分。专项技术选项包括田径200米、400米、1500米、跳高、跳远、跳远（男）、铅球、标枪、足球、篮球、排球、乒乓球、武术、体操。每位考生可选择其中一位，满分为30分。
体育特长生被好多人误解，为什么？
一.运动训练专业（跆拳道、篮球、田径、乒乓球、网球、羽毛球、足球）
运动训练专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
二.体育产业管理专业
体育产业管理专业旨在培养出适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术的人才。就业方向有各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。
三.体育教育专业
体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
四.运动康复专业
运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的。这一专业毕业的体育学校学生可以从事医疗类的工作，主要是体育康复类的工作，条件允许的话开一家运动康复所还是很有发展的。
五.武术与民族传统体育专业
武术与民族传统体育专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。
大多数家长不愿意孩子做体育生，是由于体育生的几个特点决定的，一是体育生是特长生，没有突出的体育特长，不容易考到好学校，如北体大等，考的学校不好，就业就困难，或者选拔运动员，或者应聘好单位的教练员和老师，都与学校办学水平有关；二是体育生是一个学科专业，要花四年时间学习体育专业知识和技能，其它知识和能力就没有多少时间学习，毕业后就业面相对受限。因此，家长大多有顾虑。
如果孩子有特长，文化课成绩也中上水平，又十分喜欢学习体育专业，将来也许在专业方面有较好发展，那就可以鼓励孩子做体育生。如果孩子只是文化课不很好，又没有体育特长，而且还不喜欢做体育生，那样即使考上一般体育院校，将来前途也不好说怎样。因此，是否让孩子做体育生，要根据孩子的实际情况决定，不可盲目行事。体育行业必须要吃苦，毕竟体育运动对身体要求比较好，需要高强度锻炼，还有不可避免的肢体接触，严重的话可能导致身体瘫痪甚至失去生命。
从事体育运动在国内基本就是拿世锦赛和奥运会冠军，然而几率太过渺小，不仅需要超高天赋和体魄还需要运气。即使拿了奥运会冠军也不能保证衣食无忧，有多少奥运冠军退役后日常生活工作都成问题。加上常年高强度训练身体负荷过大，随着岁月增长，生活甚至还不如正常人。体育行业比较赚钱的肯定是足球—世界第一运动，然而在国内你懂的。压力太大，舆论都压迫得受不了，长期出不了成绩，长期处于风口浪尖。体育生，在很多场合下，都无可替代。希望家长应多了解体育特长生的发展空间，也要正确看待体育特长生，让热或在体育上有一技之长的孩子，选择体育吧。
