1.体育特长生 为什么学了一年田径 成绩提高慢
2.高考体育生训练总结？
3.当体育生好吗
4.高中体育特长生的问题
5.我是体育特长生，四月就要特长考试了，我停停练练，现在刚开始、怎么办
6.我以前在初中高中都是田径队练短跑的!现在大学了不练了有点发胖了.我该怎么做我现在身高180,体重158
业余体校有许多运动队，比如田径队，体操队，举重队，游泳队等等，业余体校的田径队一般招收各学校的田径尖子集中训练，算是一个半专业的集训队吧，进业余体校的田径队需要有一定的田径专项水平，或有一定的田径天赋，不是谁都能去的。
各普通中学也有自己的田径队，这些学校田径队一般是集中学校里的有运动潜质的学生，集中训练，不一定都能出成绩。当然，有全国田径试点校，专门招收有天赋和专项成绩好的田径特长生，这种中学一般教学质量也非常高，教委和体育局都有专门的经费，田径水平比一般的业余体校还要强。
你如果想练田径，首先要确定你的条件适合哪个项目，韧带好只是一个方面，需要测试自己的爆发力，耐力，心肺功能，身体形态等各个方面的素质才能得出结论。然后在自己的学校（或去体校），练上几个月的专项，再看你是否在这方面有发展前途，这里不能简单的判断你是否适合练田径，看不到你的实际条件，不能不负责任的乱说。建议你去体校综合测评一下你的身体条件，体校的教练会给你一个相对负责的结论。
走田径的路很苦，很枯燥，你一定要想好了。
体育特长生 为什么学了一年田径 成绩提高慢
2009年暑，我12岁这是我初二的暑，这个期对于我来说有那么些许的不一样，我决定去练球了，其实以前我总觉得篮球这个东西又苦又累尤其是看到妈赛以后对篮球就特别的抗拒，我只想做一个可爱的小女孩，可不想像妈妈其他队友家的那样都没有玩的时间了。
具体确定自己想要练球，需要练球是在初一的运动会上，运动会项目我报了100米和1500米很极端的两个项目一个最长一个最短，当时可能想的是我妈妈从100米到400米都是市里的冠军作为她的女儿多少都会遗传到一些吧，事实证明我想多了100米很慢很慢，1500米差点没跑完，那一刻我觉得我无比的丢人太给我妈妈丢脸了，我哭着回了家跟妈妈说我丢人了，觉得自己很没用，妈妈当时就笑了，她摸着我的头笑着说：傻孩子她们都是去训练了的，你比不上很正常。我问她：如果我训练去，一定比她们跑的更快对吗？妈妈说：当然你可是我的女儿怎么可能比她们差。这是第一次妈妈对我的鼓励，也是最后一次这么温柔的鼓励我，当然这都是后话了。
既然我决定去训练了，妈妈也就表示支持，可是篮球这个东西远比我想象的还要累，一周还没过去我已经起不来床了，浑身的肌肉都在叫嚣，叫嚣着我好累，肌肉酸痛、打不起精神、吃不下饭这些都变成了我可以放弃的理由，妈妈每天给我做好吃的，她心疼我了，又是疼到起不来床的一天，妈妈问我：还去吗？我愣了一下，犹豫了看着妈妈我问她，你以前也这么疼吗？她说，当然每个人都这么疼，我说：那我要去，反正大家都疼过谁怕谁。我也不知道当初那个豆芽菜似的小女孩怎么就突然这么有志气，就这样我坚持下来了，自此也就像妈妈说的那样作为她的女儿我一点都不差，800米1500米分别都是第一，这个成绩一直维持到了大学。
每天的训练枯燥而乏味，因为我起步晚每天只能运两个球跟在教练的屁股后面，大班训练我在边上运球，小班训练我在前面领着运球，也只有田径场的体能训练才是我可以参加的，从此以后100米、200米、400米、800米、1500米、3200米、成了家常便饭，更是跑过两次万米，就这样过了大半年我终于打好了基础，开始练习跑篮、投篮、队内对抗比赛。
从此我的生活变成了上学、放学、训练、下午上学、放学、训练、加训。由于妈妈也是篮球运动员的关系我的训练量显然要比其他人大很多，突然我受伤了，在一次脚步训练中，快速移动，重心降低手摸地的时候，手指拄到了地上错位了，这是我第一次受伤，把手拿到了教练面前，教练以极其淡定的态度帮我接了回来，可能是没养好受伤两周后我就继续开始了球性类的训练，直到现在投篮投多了还需要打个固定才行。
初三马上就要过去了可是我的球技依旧只是平平无奇的样子，教练和我妈妈商量蹲级一年磨练球技，我们商量后同意了教练的建议，只不过没想到的是只是我痛苦的开始
开学第一天，一起报道的还有一个女孩她也是我们篮球队的不过她是别的学校转学过来的，小姑娘看上去有些内向不太爱说话，我当时就觉得我大一届我都熟我应该照顾照顾她，我们分到了一个班，我也不清楚我们哪里有相似的地方我的班主任经常把我们两个弄混，从那天开始我们上学，吃饭，训练统统都在一起，那天训练我妈突然来看我训练了，看过以后就是各种的不满意，说：不该只陪你加训的！跑篮姿势不对，投篮不会用力，一下子我这么长时间的训练都被否定了， 我妈妈开始亲自带我训练投篮、跑篮、体能、包括腿部力量，在训练的时间过程里我慢慢的结实了起来，时间一点点过去，我们受邀去参加一个篮球比赛的表演，我们只有一周的时间排练，很快一周就过去了，我们在表演的篮球场上听着Rember The Name运着球，回忆着动作，当我们运着球躺下的时候，这个球场的观众为我们欢呼鼓掌，当时我特别激动，心里想着我喜欢这种感觉，这就是我的舞台！那个感觉我永远忘不掉，后来我们先后受邀参加了很多表演，终于我在四国女篮联赛的时候站上了C位那个最显眼、最重要的位置这也是我的最后一次表演。
? 初四那年，哦不，应该是初五我迎来了我的一场比赛，其实还蛮开心的出去比赛，从报名、赛前测试到比赛结束不过也就半个月时间，比赛拿了第二名，期间说实话没有什么印象特别深的，非要说有吧可能就是我们抓蜗牛回来发现教练在等着我们开会，没法子只能把蜗牛抓在手里，好不容易开完了，又开始互相找身上的蜗牛爬到哪去了，我们当时的比赛还借了两个别的队的女孩来，印象最深的就是那女孩的爸爸恐怕不是亲生的，总是因为篮球打她，整个后背都是鞭痕。比赛结束我们回家以后我开始了生长痛，膝盖疼的走不了路，天天晚上抽筋以至于我妈妈只能一宿一宿的守在我身边，右边的胳膊开始一天比一天肿，随着肿起来也一天一天的变得没有力气，即将中考的我也被迫在家休息，好在因为特长生的原因可以特招进入我们市的重点高中。
? 整个初升高的期我都在训练没有其他人选学校的惆怅也缺少了中考考完终于可以放松的快乐，从高一开始每天的训练我妈都很严厉的监督我当时觉得我选择真的再好不过了，下午普通生上自习课我们训练，晚自习我们还是在训练，正常九点半训练结束后还要加训到十点半（当时因为我住校11:00查寝没法子脸的太晚）当时真的觉得自己太累了好辛苦，后来高一下学期的时候家里就不让我住校了，因为我的体重一直上不去家里就觉得是我住校时不会好好休息，总吃不健康的食品，走读之后我的噩梦也正式开始了，每天的加练从简单的投篮变成了投篮加脚步加跑圈，有的时候还会加上蛙跳这种腿部的小力量练习，如果你想早点回家写作业睡觉那么你只能说投篮快点投跑圈快点跑，如果你哪天运气运气不太好实在没有手感那么抱歉了投完之前你是没办法回家的。
? 从我走读开始每晚回家路上的二十分钟就是我接受审判的时刻，每天都伴随着狂风暴雨，而我也基本上每天都被骂哭，直到有一天我妈气急了骂着骂着 给了我一巴掌，那一巴掌真疼啊，现在想起来感觉脸上还火辣辣的，然后的每一天，路上的时间非打即骂但是我却毫无波澜了，既然没有反应那就下去跑吧！我脑袋上面大大的问号。跑回去？七八公里的路大晚上叫我跑回去，当然任何反抗都是没用的七公里跑了四十五分钟又被骂了，到了楼下又开始了不许坐电梯爬上去，我家住20层已经半夜了爬上去？我是真的一步一步爬上去的等我到了，我亲爱的妈妈双手抱臂看着我：真能墨迹，爬下去四分五十到楼顶就三趟，时间内到坐电梯，否则你就爬下去吧。我当时是真的很想骂脏话的我家住高层算上地下有二十九层，还掐表，我真的是太棒了。后来这就变成了家常便饭，不只体罚的时候平时也跑，年前的时候去了趟俄罗斯那也是我第一次出国，两队交流的过程中我意识到了我平时训练是有多么重要，可是我还是不想练哈哈，因为真的太累了。
? 从俄罗斯回来以后我的训练发生了颠覆性的训练晚上虽然还是狂风暴雨倒是至少不用跑公路了，你以为我妈心疼我放弃了？那是不可能的，只是从训练后变成训练前了而已，因为我已经要高二了已经开始准备各高校的高水平运动员的测试项目了。
? 冬天，寒刚刚放放完对于我们东北城市来讲冬天并没有过去，前天晚上刚刚下了一场大雪，走在路上轻轻松松没过脚踝，我却要跑到学校去训练而且要在半小时以内不然来不及换完衣服集合训练是会被教练罚的，跑到的时候我班同学正在扫雪看到我以后，他们立刻觉得自己没那么惨了，我直到进了屋才知道原来我那么惨，头发在滴汗，羽绒服被浸透了后背背着一层冰，前襟也是湿的，裤子一直湿到了膝盖，小腿肚子往下的裤腿也已经冻上定型了，开始换衣服才发现我里里外外的衣服已经湿透了没法穿了，真真正正的换了一身才出去训练，从那天起训练前至少跑个四公里。
? 高二上学期我上一届的学姐该出去试训了，我陪着她去了大连的一所学校，感觉还不错得到了教练的认可也重新学习了三分提高了投篮的命中率，也在教练的建议下考虑多打一个大前的位置，因为之前我一直是打外线我虽然高但是一直都比较瘦在内线不占优势所以也没考虑打内线，教练觉得我算偏高的而且比较灵活很适合打四号位，从那开始我就变成了里外全能哈哈，里外都能打，后来我可能吃东西吃坏了吐了一宿在床上躺了三天踏上了回家的动车。回家休息了一段时间后又开始训练了因为我还有半学期也高三了，可没想到。
? 在我要去长春试训的前两天打教学比赛的时候踩到了别人的脚崴到了，养了七天都不见好，养伤期间我以为我可以好好休息了结果，每天的上肢力量，腰腹肌力量也是做到我奔溃，我清楚的记着整个女篮只有我有腹肌，还是六块，时间不够，不能再慢慢养伤了，打着固定带着护踝硬挺着训练，再一次加练的虚晃训练中我不小心蹬到了障碍物的底座，又抻到了，当时就被妈妈破口大骂，还踢了伤处一脚当时整个心都凉了，又想到之前对我说的：不好好吃饭那啥训练。不好好休息怎么能有精神训练。不管做什么都是为了训练，为了训练留了近十年的短发，为了训练方便每天运动服，别人青春期和父母吵架的时候我却因为训练累的没心情吵，所有都是为了训练。
? 终于还是开始试训了哪怕伤还没有养好，不过还不错开门红第一所试训的大学就要压我的二级证（证被压了以后就不能考别的学校了）可是怎么会甘心呢，还是拒绝了，接下来的小半年走了近十五所高校后来去最后试训的一所高校的时候踩到了球，还是那只脚又崴了，这次连地都不敢落了，回了家接着养很快各高校都开始报名了，又开始打固定带护踝，试训的学校不少，真正考的只有四家，当时留位置的学校很多就已经到了我随便挑的地步，而且当时我已经有一所高校的体育合格证明了，只等高考，可是还是想上那所学校，正巧当时家里来了一位北京的运动学专家，拍了片子找他看，脚踝韧带断了两根，先天的额关节松弛，医生看了看我开始埋怨我父母，说我不应该打球我的体质不适合，当时我就觉得我失去了好多，好像再也不能打球了，我爸妈跟我说打不打球只能你自己决定。最后我决定还是要拼一下还要考！
? 当时还有三个多月高考，除了正常的上课还要补课还得训练每天回家还有卷子习题，特别累，那一个多月可能我每天睡个三四小时吧，终于挨到测试那天了，发挥稳定，二级只有三个人，我觉得我稳了开开心心的出了考场，结果却得到了要不要考虑单招的通知，我记得特别清楚我站在天桥上望着车流我妈问我还考吗？X大后天考给你留着位置呢，不想去的话XX财经也留着位置呢。我看了看我妈不去了，不考了，就科大了离得近比赛能遇到，终于我搞出分数线20分考上！
? 上了大一没多久竟让又崴脚了，我只能去检查了比我想的严重的多，两只脚踝的韧带都断了两根，软骨也有不同程度的磨损，必须手术了，不然老了走路都困难，终于分了两次把手术都做完了，其实大学期间我没怎么上过场，顶多算是无功无过，教练也很照顾我，我也运气很好的保了研，现在本校读研一切都在往好的方向发展。
? 我写这篇文章只是想记录一下自己的辛苦也想让大家多了解体育生的难处和不容易，从小到大无论是老师还是普通生对体育生的偏见都很大，觉得我们不学无术，打架闹事，轻轻松松就能上重点高中重点大学，其实我们也很累我们不仅要训练还要学习，我们的训练其实说是拼命也不为过，很多人都会说那算什么我也能做到，年如一日的跑公路，追公交，每天达到六到八小时的训练，别人大课间在玩，你大课间在冲四百，冲八百，掐表三千二，有的人你是不是跑都跑不下来，哪怕上课也要起早跑早操，哪怕下雪也要拉体能这又有几个人能坚持。
? 我妈妈带我出去训练，训练量大到没人相信她是我妈，谁家亲妈能那么练孩子，我妈就能，其实很多的体育生父母都能，我们很苦，我们也很累，我们想过放弃，我们也不是学习不好，练球前我是我们年级的前100，练球一年后我成绩下滑的特别厉害，用我班主任的话讲，她那么累上课还能坚持不睡觉，真的很难。太累了，累到我们没有精力去学习，大部分的时候你们都睡了，我们还在投篮，你们还没起，我们已经在跑步了。
? 其实都不容易，我们拼的是精力、是意志、更多的时候我们拼的也是头脑更是拼命，那个体育生没有伤，膝盖、脚踝、肩部、腰部、颈椎，到处都有，单论篮球来说，腰肌劳损、肩肌劳损、踝部韧带、膝盖前叉韧带、后叉韧带、半月板这些伤害都是永久的。
? 说这么多也只是想让大家对我们少一些偏见，多一丝包容，不要总是带着有色眼镜看待我们体育生，我们其实也没什么不一样，我们不是混混，不喜欢打架。我们也讲理，不喜欢欺负人。我们很好交流，性格开朗。我们很自来熟，非常热情。我们和谁都和的来，非常好说话。我们很有团体荣誉感，各个项目都抢着报。我们很有义气，谁也不能欺负我们同学。我们很有担当，从来不会推卸责任。我们和你们一起上课，一起去食堂抢饭，一起偷偷去超市，一起聊八卦，一起做同学。
我们是体育生，我们也是普通生！
?
高考体育生训练总结？
训练疲劳期，该调整训练了。
再优秀的运动员也有超量恢复期，估计你的训练全是上量，没有超量恢复期，所以造成疲劳期延长。
调整训练吧，否则有害无利。
当体育生好吗
转眼间高三工作已经结束，在学校领导的关心支援和体育组其他教师的帮助协作下，高三体育训练工作取得了比较满意的成绩，下面我整理了，供你参考。
范文一
抓好体业余体育的训练工作，是学校体育教学工作中的一个重要任务，也是为学校培养体育人才的重要途径。要抓好体育特长生的训练，首先要争取学校的重视和家长的支援，然后，制定切实可行的训练，在训练中，教师要勇于吃苦，做学生的引路人;还要关爱学生，做学生的贴心人，训练在合理化，多样化，科学化。
体育特长生是指身体素质好，在体育上有潜力可挖，经过几年的强化训练，可以进入体育院校的学生。这些学生平时肩负著两个任务，一是文化课学习，二是体育锻炼。然而，这类学生大都是体育成绩还不很突出，文化课成绩还比较差，自制力差，活泼好动。那么，在平时的训练中，怎样才能让这些体育生的术科成绩突飞猛进呢?在此，我浅谈一下自己的点滴体会。
一、争取学校的重视，家长的支援
1、争取学校的重视
学校领导是学校教育教学活动的决策者、协调者和指导者。我校领导充分认识到体育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，训练体育特长生是为高校输送人才的重要途径。因此，学校把训练工作纳入体育工作，由分管体育工作的校级领导主抓，各年级组主管督查，各年级体育教师具体实施，学校定期检查训练，深入训练课堂，及时解决训练中遇到的各种困难和问题。
2、家长积极配合
由于受传统重智轻体观念的影响，许多家长不想让孩子练体育，怕影响文化课学习，使许多在体育上有可塑性的学生，失去成才机会。同时还有许多家长对自己的孩子溺爱，不愿让他们受一点点苦，一点点累，所以不支援子女参加训练。前些年，有个学生身体素质比较好，学习成绩在年级名列前茅，学生非常喜欢学体育，但家长怕影响学习成绩，坚决不让训练，后经我多次找家长谈心，消除了家长的顾虑，学生经过两年的系统训练，终于考上了好学校。近些年仍遇到许多类似的情况，我通过耐心细致地做家长工作，使许多学生圆了学生的对体育的兴趣。
所以，只有学校的重视，家长的支援，加上细致耐心的工作，学校的体育训练工作才能得到顺利开展。
二、制定切实可行的训练
这学期我校体育业余特长生围绕了，实心球、篮球、立定跳远、200米和1500米为主要测试体育生的速度，弹跳、耐力、力量等综合素质，并结合我们我校学生的体质状况以及特点，制定切实可行的训练，首先，训练要有阶段性、目的性、科学性。然后训练内容要先发展学生的协调能力和基本运动能力，后根据考试专案的需要进行全面素质训练。最后，训练方法上应先对学生进行各项素质训练，然后再解决技术问题，只有掌握好技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，提高成绩。
总之，只要我们在平时的学习和训练中，对业余体育训练工作能够不遗余力地抓细、抓实，能够不畏艰难地抓深、抓好，我们的体育特长生就一定能够取得理想的好成绩。
范文二
搞好高考体育特长生的训练工作，教练的思想认识态度和科学的训练手段是关键,在高考激烈竞争的大背景下，面对高考的压力，体育特长的田径专项训练，既枯躁乏味，又非常辛苦，可以说是我们带队老师最头疼的事情，更不用说要取得好的成绩。就我今年的训练，共带11人参加高考体育加试考试，有9人专业课上线，2人专业课没上线、通过今年的训练特总结以下几点感受：
一、“持之以恒”的训练，要多鼓励、肯定。
要想在高考中出成绩，关键是要“持之以恒”坚持长时间的训练，要让学生在长时间的训练过程中，逐步理解和掌握运动技术。体育训练工作是一个循序渐进的过程，没有半点捷径可走，正如同学生的成长需要激励，每一个孩子都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。著名教育学家第斯多惠说：“教育的奥秘不在传授，而在激励、唤起和鼓舞。”让学生体验到成功的喜悦，当学生取得成功后，因成功而产生的自信心，就是新目标、新成绩的新动力，随着新成绩的取得，心理因素再次得到优化，从而形成发展进步的良性回圈。积极创造机会，不断地让学生取得“我能行”的成功体验。成功体育的教育，收获的必是体育训练的成功。另外教练员在训练中一定要严格要求，秉著对学生负责任的态度，做到“严中有爱、严中有信”。
二、用科学合理的训练方法。
首先要防止重身体素质,轻运动技术的学习和掌握，技术的学习和掌握需要有一个过程。首先必须是要适应，不能急于求成，要让他们在长时间的训练中一步一步适应并提高。其次要用合适的大强度训练，实践证明只有经过反复多次的大强度重复练习，才会提高练习的效果，真正提高运动成绩，要运用超量恢复的理论来指导训练。从 “我要练”到“我必练”，要“练到位”。
三、培养良好的训练作风
在日常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，还要培养他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和爱国主义等优良品质，同时要培养顽强拼搏的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪。
四、要保证强有力的文化课程学习
文化课程是最后高考成败的关键，一般体育生的文化功底总是差一点，把文化课程学习还是要放到第一位，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以要十分重视文化课的学习，保证文化课学习的质量，始终把学习放在首位。对于成绩下降的学生要及时处理，停止训练先保证文化课才是硬道理。教练要积极和各科任老师经常联络配合抓好体育生的文化课。
五、教练要有吃苦耐劳不记得失的高尚品质
我深切体会到，业余训练工作是一项长期的、艰苦的、基础性的工作，“十年树木，百年树人”，它需要体育训练工作者在思想上要有不记得失、讲奉献、吃苦耐劳、艰辛努力的高尚品质，教练的作风直接影响学生学习的作风，这也是成败体育高考的一个重要条件。
范文三
转眼间高三工作已经结束，一年来，在学校领导的关心支援和体育组其他教师的帮助协作下，高三体育训练工作取得了比较满意的成绩，回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将训练工作中的一些心得和不足总结如下：
一、 领导重视，抢前抓早
高三的体育高考生训练是在2014年1月开始进行的，历时4个月。因此，体育高三备课组本人、汪彦老师，陈学文老师商讨拿出了体育高考生的训练方案，得到了体育教研组长汪彦老师，教务韩文秀主任，曾祥燕副校长的大力支援，为以后的体育高考的训练工作奠定了良好的基础。
二、严格管理，率先垂范
大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理，为此，在训练之前的动员会上，高三体育备课组制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求，使学生对我们这个队伍的纪律有了一个明确的了解。虽然有了纪律约束，但有些学生平时对自己要求不严格，时常有意无意地违反规定，针对这种现象，教练老师首先严格要求自己，每天早来晚走，做学生的表率，建立起了良好的师生关系，然后针对
同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作，经过努力，取得了良好的效果，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。
三、科学训练，悉心指导
高三体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、800米、铅球、立定跳远。要想在短短的看似四个月，其实不足三个月的训练时间里迅速提高学生的身体素质，使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线，难度可想而知。因此，必须针对学生的个体差异制定周密的训练。制定这样的对教练来说也是一个考验，训练量小了，身体素质提高不明显，达不到预期的目的;强度大了，身体恢复不过来，影响第二天训练，还容易带来伤病。而且每个学生的优势专案也不一样，有的学生铅球成绩好，100米和800米差，有的学生800米成绩好些，铅球成绩差等，针对这种情况，组训老师首先是给不同型别的学生制定了不同的训练，然后在每天的训练结束后及时反馈，询问并记录下每个学生的训练感受，及时调整训练的量和强度，经过努力，短时间便制定出了比较科学合理的训练，让学生能够吃的饱、吃的好。对于技术含量要求较高的专案，如铅球，我们三位指导老师取统一讲解和个别指导的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作，使学生在短期内便建立了正确的技术概念，但我发现有些同学在实践中动作变形，通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱引起的，为此组训老师决定给他们吃小灶，加强上肢和腰腹肌力量，经过一段时间的有针对性训练，这些学生的铅球成绩有了明显提高。对于那些100米成绩较差的学生，组训老师主要在提高他们的步长和步频上下功夫，也取得了较好的效果。
四、培养良好的训练作风
在日常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，教练老师还要培养他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和坚韧不拔等优良品质，同时要培养顽强拼搏的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪
五、要保证强有力的文化课程学习
文化课程是最后高考成败的关键，一般体育生的文化功底总是差一点，把文化课程学习还是要放到第一位，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以要十分重视文化课的学习，保证文化课学习的质量，始终把学习放在首位。对于成绩下降的学生要及时处理，停止训练先保证文化课才是硬道理。教练要积极和各科任老师经常联络配合抓好体育生的文化课。
几个月来，经过师生与学校各部门的共同努力，在今年的体育专业测试中，我校的体育考生取得了可喜的成绩，我校马文正同学取得最高分87.5，这是我校高考训练取得的最好成绩，各项指标和兄弟学校相比均遥遥领先，圆满地完成了学年初学校工作任务。
六、分析不足，找出差距
许多学生没有经验，心理压力大，许多学生在测试中出现违例，影响了大多数学生的正常发挥，比如如斯太木江同学专项跳远中三次都犯规，没有专项成绩，这也给我们教练员提出了警示，要求我们在平时的训练中动作更加规范，细节的把握上更加严格。同时更要加强心理素质训练，让学生学会在测试中调节好自己的心理，克服紧张情绪，能够随机应变，力争超常发挥自己的水平。 猜你喜欢
高中体育特长生的问题
你好，不知道你是高中的体育生，还是进大学啊？如果是高长生的话，每天训练是比较苦和持久的，你要最好心理准备，文化课也不能不学，如果高考能进一个好一点的体校出来做老师还是可以的。老师现在是公务员待遇，13个月的工资，有寒暑，而且教体育也不是很辛苦的事，你有很多时间培养别的爱好做自己的事。如果不向往体育老师上发展的话，有可能以后找工作就是被某某公司看上，为他们篮球队啊之类的做做贡献，也有可能做根本和体育无关的工作，如果你也没有别的特长的话，这样看来体育生就更加再以后竞争激烈的社会立足了。如果非要说当体育生，以后在学校找工作是最好的选择了。如果你文化课也不是只能做体育生的地步，还是不要做体育生了，专业很重要，选个好专业自己喜欢的，努力学习，全方面发展，机会也是会来的。大致趋势是这样，可供你参考，希望你有一个好的前途。加油！！
我是体育特长生，四月就要特长考试了，我停停练练，现在刚开始、怎么办
一、请问你现在有没有在进行训练，
二、高中阶段体育特长生训练内容为：
1、基本素质训练（柔韧、耐力、平衡、力量、灵敏）等等。
2、高中学体育考大学可以分专项来考：基本是以下几类：三大球类（篮、排、足）、
田径类（100M、200M、400M、1500M），武术类、体操类、游泳类等等。这些都是专项，专项总分40分。
3、高中学体育考大学素质分数为60分：分为100M、800M、立定跳远、铅球四大项，每项15分。
而体育总分=专项（40分）+素质（60分）=100分
训练时间有长有短，有的人从高一学起，有的从高三学起，但是考试时间一般在高三上学期。高考体育分数最少不能低于60分，就像北京体育大学、成都体院、武汉体院往年招生，体育分数要在90以上，因为各所学校的体育分数线不同就不好说了，反正体育分数越高越好。
关于文化分数：往年的情况是，第一必须要够了二本线，这样就可以报二本的学校了，第二就是看你的体育分数了。
例如：今年体育类考生：文科 二本文化分数线345 理科二本文化分数线290
今年体育类考生：文科 一专文化分数线340 理科一专文化分数线285
如果你是文科，文化分考了360分，体育分考了75分，那么你就可以报一个二本的体育院校。依次类推。
4、根据你个人的兴趣、爱好、特长、优势来选择你的考试专项。这样的话就更合理些，关于专项所考内容很细，我在此就不一一的写出来，有什么不清楚的加我的QQ1841659，一起探讨。
5、我以上所说的是云南省高中生学体育考大学的办法，不知道你是哪个省份的，所以不敢保证全对，但是大致都是一样的。
写不动了，好的话就纳吧！
我以前在初中高中都是田径队练短跑的!现在大学了不练了有点发胖了.我该怎么做我现在身高180,体重158
1.坚持每天慢跑一段距离，每天控制在2000米-5000米，注意是匀速跑，也别太慢。
2.慢跑完休息充分冲刺几次，大概150——300米，是为了提高400米的后程冲刺。
3.临考前前那几天多补充些牛肉、奶制品（钙）等，积蓄身体所需的能量和无机盐。
4.临考前前的几天一定不要太疲劳，可以轻微地活动一会，热身充分后冲刺一两次。
5.途中跑时注意全程的节奏，前面的100米用轻快的步伐跟紧，过了100米开始平稳地加速，
加速别太猛，留着劲到最后的150米处全力冲刺。前面千万不要太快，不然后程就没劲了，
一定要放松！
6.考前一小时喝红牛，这个会起到一定的作用。
7.考前那晚一定要休息充分，注意饮食吃些好消化的。
8.考前可以听些比较的音乐，调整自己的兴奋点。
9.还有一定要自信，相信自己可以战胜一切！
还有一点歪门邪道告诉你，有关系的话可以买到二级证，几百块钱吧。
我原来上中学的时候，是体育特长生进去的 。每天都要去体校训练。我也是练短跑的，也是因为体育上的大学，我记得，我那时候刚上大学的时候。不想训练了。于是我的饭量见长，吃得特别多。总是饿。而且晚饭吃完了，夜里还在吃一顿。体重一下再就上来了。咱们练体育的人就是这样，一部训练，就算你少吃饭，身体一样会膨胀起来。我现在好多了，体重保持在140左右。可是我没你高，我建议你的体重在150左右合适。否则就太瘦了。
如果要想减肥。我想你每天下午去田径场慢跑40分钟，坚决吃完晚饭就不加餐了。如果比较懒。不想去慢跑。那么就按时吃饭。不可多吃，如果渴了就喝矿泉水。别喝可乐。少喝啤酒。生活正常就好。当然，咱们应酬比较多。暴饮暴食难免，不过每天都要告诫自己少吃饭就行了。我就是这样减下来的。
我原来不练体重上去了。好像那年我大三的时候体重有下来了。可能是身体适应不训练时候的体质了吧。索索别着急。我觉得你不胖呀。。
