1.找一个体育生男朋友,是一种怎样的体验?
2.体育生高考分数怎么算啊?专业分和文化分加起来还是有一个综合分?
3.文科体育生只能走单招或是高水平的路线吗
提到体育生,许多人的第一印象应该是他们好像不用学习。如果家里的孩子学习不好,那就让他去学体育生,这样子文化课考试会更加轻松,实在不行最后考个体校出来当个体育老师也不错。说句实话,笔者以前上高中的时候,其实是非常羡慕这些体育生的。
当我们要在灯光下上晚自习,一坐就是几个小时,刷着一套又一套的试卷时,人家戴着耳机,拿着手机成群结队地从我们班级门口经过。当我们连上一节体育课都是莫大的时,人家可以天天去操场上踢足球,打篮球。这些就是那时候的我对体育生的印象,现在看来,的确是一个莫大的误解。
抛开那些只是为了逃避学习,想找捷径偷懒的体育生不讲,真正为体育梦想拼搏的体育生其实也是非常辛苦的。
首先就是学习层面,有很多人觉得许多人学体育其实就是文化课太差,因为体育生考大学文化分相比普通考生会低很多,所以他们才会去练体育。但其实并不是这样,我听身边的体育生朋友讲过,他们文化分要求的确低,但是人家的专业分难度并不简单,如果想要去好学校的话,仍然需要非常辛苦的训练。
其次,还有一个误解,那就是训练真不是大家想象的那么简单。许多人以为体育生的训练就是跑跑步,喘喘气。其实那些不过是准备运动而已,他们为了在参加比赛的时候能取得好成绩,往往要承受常人难以忍受的痛苦。我们在教室里奋斗刷题,忍受寂寞与诱惑,经历的是心理的痛苦,而人家每天进行体育训练,经历的是身体的苦痛。
最后,就是体育生未来就业问题。其实,那些天赋优异而且能够坚持训练的体育生,将来混得可能比许多文化生要好,你看那些体育场上的运动员,大部分都是名利双收,而如果能在世界级的比赛上拿到大奖,那接下来的人生基本就衣食无忧了。
找一个体育生男朋友,是一种怎样的体验?
首先告诉你,除解放军体育学院和国防科大外,各军校不招收体育特长生特别是海军院校。它要求的体育特长生一般都是在全国中会上的个项目的前几名。海军的军校很少招收文科生,分数线你所在省份的本科重点线以上10分左右,指挥类的分数线稍微低一点,也不会低于2本线。我有个朋友就是全国中会的女子跨栏的第一名,达到健将标准了,上的国防科大学的气象专业,毕业就分到海军了
体育生高考分数怎么算啊?专业分和文化分加起来还是有一个综合分?
找一个体育生男朋友,其实好处还是蛮多的呢。
首先,体育生相对来说,更容易被女孩子追上,尤其是美女。因为体育生的学习和生活其实还是挺枯燥的,平时都是无休无止的训练,每天都是和臭汗和基友相伴,难得有什么新鲜感,一旦被美眉盯上了,生活中有个美女介入,那立马就会为她充满活力,牢牢的被吸引住,美女再稍微施点手段,那这个“男朋友”就很容易掉进咱的温柔乡了,毕竟训练场和温柔乡,傻子都知道选哪个。当然,这么说并没有诋毁广大体育生的意思,并不是说体育生都是五大三粗,四肢发达头脑简单,这都是过去的陈旧观念,当代的体育生的文化课水平不再是普遍偏低了,其中也不乏有很多高材生的存在,无论是智商还是情商,都不比非体育生低。
其次,体育生大多身材比较魁梧,浑身肌肉大大的有,挑一个相貌堂堂的肌肉型男成天陪在身边,那想必安全感是很高的,尽管说现在是处于一个不以拳头论天下的文明社会,但是带一个防身“武器”那总是没错的。而且体育生由于经常训练,只要不是经常训练过度,那身体素质自然是好于常人,这样生病机会更小,照顾女朋友的能力和时间也更多。另外,带着这样的一个男朋友出去逛街,那该是多好的一个拎包能手啊,简直是一个顶三个用啊。就那体格,来个十个八个包的,根本不在话下,那种场景,想象一下都能笑出声来。
再者,通常来说,体育生的性格都是比较直爽的,不会把自己埋藏的很深,有什么说什么,想对你好会主动去做,有异心了通常也会表现的比较明显,不会拐弯抹角耍小心思,这样的男朋友说起来还是比较容易相处的。能不能持久的处下去也是比较容易得出结果的,不会耽误我们的大好青春:)当然,这里说的是大部分群体,个别孤僻怪异者不在我们的讨论之列。
最后,体育生身体棒不光是拎包有优势,还会有更好的爆发力和持久力,所以一般在嘿咻嘿咻方面也会带来更加美妙的体验。虽然这种事情说起来羞羞的,但大家都是成年人,也不用总是回避了。现在不再是性束缚的旧社会了,有一个配合度高的性伴侣,很多女性朋友们内心也还都是欢喜的。
文科体育生只能走单招或是高水平的路线吗
体育生高考分数为体育专项成绩和高考文化课成绩加权平均分;为综合分。
高水平运动员录取取单招的方式,高考之前,考生需要先确定报考院校,并参加该大学3-4月分举办的高水平运动员测试,通过测试后,极个别情况下,直接录取(学校必须公示),其余考生报考该学校可获得最高20分的加分。
体育特长生要参加报考学校的测试,每所高校测试项目和要求略有差异,具体以高校招生简章为准。下面是高考体育特长生常考项目,供参考。
体育本科综合分以750分为满分计算,
具体折算方法:
本科综合分=考生总分×50%+术科考试成绩×7.5×50%.
体育专科综合分以750分为满分计算,
具体折算方法:
专科综合分=考生总分×50%+术科考试成绩×4.5×50%.(参考资料录取规则)
扩展资料:
体育统考分数算法
1、体育专业统考生考试内容分为:一般身体素质和专项技术两部分,总分300分。
2、一般身体素质(210分),其中100m(70分),立定跳远(70分),原地推铅球(70分)。
专项技术(90分),其中专项技术包括田径、篮球、排球、足球、体操和武术项目,考生可在以上项目中任选一项。
此外,体育教育专业招生分为:体育教育(田径类),体育教育(篮球、排球、足球类),体育教育(体操、武术类)等三类,分别编制与划线录取。一般身体素质为必考项目,专项技术由考生根据自己的特长在规定项目中选择其中一项参加考试。
中国教育网-哈尔滨体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业招
国家级体育传统项目学校评定办法 第一条 为加强体育传统项目学校的建设和管理,促进体育传统项目学校的健康发展,根据《体育传统项目学校管理办法》,制定此办法。 第二条 国家体育、教育行政部门根据共同制订的《国家级体育传统项目学校评定标准》(以下简称“标准”),评定并命名“国家级体育传统项目学校”。 各省(区、市)体育、教育行政部门负责组织实施本行政区域内国家级体育传统项目学校的初步审定工作。 第三条 国家级体育传统项目学校评定工作、复查工作,每四年进行一次。 第四条 符合标准要求的各省(区、市)级体育传统项目学校,可以书面形式向本省(区、市)体育、教育行政部门提交评定国家级体育传统项目学校的申请。 第五条 各省(区、市)体育、教育行政部门根据标准,进行初步审定。并将符合标准的学校作为“国家级体育传统项目学校”备选学校向国家体育、教育行政部门申报。 第六条 国家体育、教育行政部门组织专家评审组,对上报的“国家级体育传统项目学校”备选学校进行审核评定。 第七条 通过审核评定的备选学校,由国家体育、教育行政部门命名为“国家级体育传统项目学校”,并予以表彰奖励。 第八条 已被评定为“国家级体育传统项目学校”的,经复查不再符合标准的,取消其称号。 第九条 本办法自发布之日起施行。 国家级体育传统项目学校评定标准及评分 一、基本条件(20分) (一)领导重视(4分) 1.学校领导重视体育传统项目工作,列入学校议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构,并有相应的管理办法和规章制度。(1分) 2.学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核内容。(2分) 3.学校制定的体育传统项目发展规划、工作应具有科学性、创新性、可行性,并列入学校教育发展规划。(1分) (二)师资配备(3分) 1.按国家规定配齐体育教师。(1分) 2.有专职的体育传统项目训练教师。(2分) (三)场地器材设施(5分) 1.学校体育器材必须符合国家体育器材配备的标准。(2分) 2.根据开展的体育传统项目配有能够满足教学、专项训练和正式比赛要求的场地器材设施。(3分) (四)经费保障(5分) 1.学校体育经费必须按国家规定由学校教育事业费列支,其比例不低于已定的年度教育经费预算总量的2%。(2分) 2.学校必须保证体育传统项目训练、竞赛及带训教师的补贴经费,做到专款专用。(3分) (五)招生政策(3分)
保证体育传统项目的招生生源,具有体育特长生特招政策。(3分) 二、工作要求(30分)
(一)普及性体育活动(10分)
1.按照国家课程规定,课外活动开齐课时,做到有、有组织,科学、合理、有序,并不断提高质量。保证学生每天 1小时体育活动。(2分)
2.学校必须实施《国家体育锻炼标准》——(学生体质健康标准)施行办法,适龄学生合格率占学校学生总数的95%以上。(2分)
3.坚持从实际出发,因地制宜开展形式多样的传统体育活动,并坚持群众性、广泛性、趣味性。有地把传统项目活动纳入体育教学和课外体育活动中。(2分)
4.学校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总数的80%以上。(2分)
5.学校场馆设施必须有、有步骤地向社会开放。(2分)
(二)课余训练(8分)
1.遵循青少年儿童生长发育规律和生理、心理特点,进行科学的系统训练。(2分)
2.必须建立不同年龄体育传统项目代表队。(2分)
3.校代表队具有训练工作。保证每周训练3次以上,每次训练不少于90分钟。(2分)
4.充分利用双休日、寒暑组织集中训练。(2分)
(三)竞赛(7分)
1.有地开展体育传统项目竞赛活动。班级、年级、校际之间比赛形成制度。(2分)
2.学校每年度举办1次以上以体育传统项目为主的运动会。(2分)
(四)员的管理(5分)
1.认真抓好员思想品德和文化学习工作。(2分)
2.建立校级代表队档案库。对员的身体机能和运动技术水平等情况进行储存,并对其跟踪调查。(3分)
3.校级代表队积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。(3分)
三、工作成效(50分)
(一)学校体育工作处于所在省(区、市)示范地位。(3分)
(二)全体学生必须掌握本校传统项目的知识和技能。(2分)
(三)培养与输送(20分)
学校必须注重体育人才的培养,保证每年向上一级体育项目传统学校、各级业余体校、运动学校、省(区、市)优秀运动队、大专院校等输送体育后备人才。( 20分)
(四)运动成绩(20分) 1.校代表队在本省(区、市)体育项目比赛中成绩名列前茅,并在全国及国际比赛中成绩优秀。(12分) 2.不断提高员技术水平,每年要培养出等级运动员。(8分) (五)表彰与奖励(2分)
学校和个人在开展学生体育活动、培养体育后备人才等方面受到过各级体育、教育行政部门表彰。( 2分)
(六)科研成果(3分)
学校和个人体育科研成果或论文在省(区、市)级以上刊物或论文报告会上发表(3分) 各省(区、市)体育、教育行政部门自行制定本地区的评分细则
南昌体育传统名校:
南昌大学 田径、足球、篮球、排球、赛艇
江西师范大学 田径、篮球、排球、足球、跆拳道
华东交通大学 田径、篮球、武术、足球
江西理工大学 田径、攀岩、羽毛球
江西科技师范学院 健美操
江西中医学院 田径、武术 江西师范大学健美操队代表国家参加第八届世界健美操锦标赛,实现了中国健美操国际大赛中奖牌零的突破;江西师范大学足球队多次在全国大学生足球联赛中获得优异成绩等.